一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元備課(存儲(chǔ)版)
【正文】 雙勤勞的手》。小朋友們，他該怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫他出出主意？(2)討論交流?？纯茨慕M能在最短的時(shí)間內(nèi)用最好的方法說(shuō)服“媽媽”。（老師和同學(xué)一起唱）教學(xué)反思：教學(xué)反思：。小組自告奮勇上臺(tái)表演。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、各種學(xué)習(xí)用具、抹布、衣服（若干件）。B．每個(gè)大組挑選一名代表上臺(tái)爭(zhēng)奪“小能手”，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)把書(shū)桌上的東西整理得井井有條。說(shuō)服“媽媽”后，請(qǐng)“媽媽”談?wù)劊瑸槭裁唇邮芰恕昂⒆印钡囊?。第三課時(shí)口語(yǔ)交際：我該怎么辦【第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】1．能完整地講述做家務(wù)事的經(jīng)過(guò)。3．各小組采用輪讀的方式，看哪一組摘的“蘋(píng)果”多。【教學(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入小朋友，我們都有一個(gè)溫馨和睦的家，平時(shí)在家里，你們會(huì)和爸爸媽媽一起干些什么呢？二、我會(huì)認(rèn)1．我們和爸爸媽媽一起看電視的時(shí)候，電視中出現(xiàn)的生字，爸媽會(huì)教給你們嗎？看電視，你們都認(rèn)識(shí)了哪些字呢？2．學(xué)生拿出自制的識(shí)字課本，分小組交流看電視時(shí)認(rèn)識(shí)的字。2．（1）用“自言自語(yǔ)”說(shuō)話。2．用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)生字。5．讀了課文，你懂得了什么？三、再讀課文，理解內(nèi)容1．指名讀第1—4段，課文寫(xiě)的是“什么時(shí)候，什么地方，誰(shuí)在干什么？”2．小峰是怎么說(shuō)的？媽媽又是怎么回答的？（指導(dǎo)朗讀）3．小峰知道了這個(gè)“棉花被陽(yáng)光曬了會(huì)變暖和”的知識(shí)，他又是怎么做的呢？（自由讀第5―6段）4．理解“舒服地”，用“舒服”說(shuō)話?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入揭題1．師板書(shū)“陽(yáng)光”，你知道哪些關(guān)于陽(yáng)光的知識(shí)？2．今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于陽(yáng)光的課文《棉鞋里的陽(yáng)光》，齊讀。4．學(xué)生表演讀A．蘭蘭長(zhǎng)大以后，會(huì)幫家人做哪些事情呢？（也可以談自己）B．創(chuàng)作畫(huà)《我有一雙小巧手》，并寫(xiě)上想說(shuō)的話?！叭摇笔侵改男┤?？“這張畫(huà)”是指哪張畫(huà)？他們?yōu)槭裁聪矚g這張畫(huà)？誰(shuí)來(lái)扮演爸爸、媽媽、奶奶，讀讀他們的話。⑤學(xué)生描紅練習(xí)第二課時(shí)【第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】有感情地朗讀課文，養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的美德。我?guī)湍棠?。（找朋友，開(kāi)火車(chē)的形式認(rèn)讀去音節(jié)生字）2．再讀課文，把課文讀通順，讀流利?！镜谝徽n時(shí)教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)字【第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程】一、謎語(yǔ)激趣，引入課文猜謎：“兩根小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。2．小組合作分析生字，交流認(rèn)記方法。句一：因?yàn)榘职謵?ài)奶奶，想讓奶奶……，所以……。（2）自愿試讀，糾正字音。四、小結(jié)有了你們這些可愛(ài)懂事的孩子，我們的家就更幸福、溫暖了，班級(jí)也是你們的家，我相信你們會(huì)在這個(gè)新家里快樂(lè)地生活長(zhǎng)大。（四）讀全文1．生字都認(rèn)識(shí)了，課文應(yīng)該讀的更好，自讀全文。（2）指名讀兒歌。4．師生正音?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】借助生活經(jīng)驗(yàn)，理解短文的意思?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。3．再讀課文，讀通句子，選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。（2）小組內(nèi)交流：在溫暖的家中你體味到了什么？你又是怎么做的？四、小結(jié)第二課時(shí)【第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)（1）抽讀字詞卡片，鞏固生字。2．你怎么做才是愛(ài)家呢？3．讀一讀、聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)是最?lèi)?ài)家的。5．總結(jié)學(xué)生寫(xiě)字情況，表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)。二、讀文思考，感悟體會(huì)1．讀文（1）借助拼音自由讀。4．感悟讀課文二、三、四節(jié)，用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)話。1．自由輕聲讀，勾畫(huà)出課文生字。2．正確、流利地朗讀課文。游戲幫助記憶。我給媽媽。④教師范寫(xiě)，注意“著、看”中撇的書(shū)寫(xiě)。ɑ．出示課文插圖，聯(lián)系課文說(shuō)話。蘭蘭的語(yǔ)氣天真活潑，有禮貌。3．理解課文內(nèi)容，知道“棉花被陽(yáng)光曬了會(huì)變暖和”的知識(shí)，懂得關(guān)心老人。4．再讀課文，選自己最喜歡的自然段讀一讀?！?
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