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6人版小學(xué)六年級語文閱讀(存儲版)

2025-05-06 06:05上一頁面

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【正文】 閱讀 專項測練卷(測試時間:60分鐘測試總分:100分)(一)小河與大海 秋天,河水上漲(zhǎng zh224?!? 大海聽了 笑著說不錯我是比你大得多 可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里 我也不會有這么大呀 1.給文章最后一個自然段加上標(biāo)點符號。他夸耀自己的盾,說:“我的盾堅固無比,任何鋒利的東西都穿不透它。 這時,一條蚯蚓從泥土里鉆出來,它看見蝸牛在墻上爬,奇怪地問:“蝸牛老弟,上哪兒去啊?”蝸牛說:“我要到墻頭上去。 C.那向墻頭延伸的足跡,就是蝸牛留下的?!? 古老的墻壁被榛子這番充滿激情的言詞感動得流出了眼淚。 榛子樹毫無顧忌地生長著,而鐘樓卻越來越搖搖欲墜。4.讀完這則寓,你明白什么道理?(5分) 5.最后一自然段看似多余,以刪去嗎?為什么?(5分) (五)權(quán)力 黑熊、灰狼、狐貍組成一個強盜團伙,常常肆無忌憚地襲擊羊群.使羊群不得安寧。但是被委以重任的年輕山羊卻堅持自己的主張。黑熊首先起了殺機,它決定用武力除掉灰狼和狐貍。黑熊發(fā)現(xiàn)有了動手的機會,于是它猛撲向狐貍,可狐貍卻迅速地躲開了,黑熊卻一頭栽進了陷阱里。于是地理處于中心區(qū)的“國”就被稱為“中國”。1 912年中華民國建立。(6分)(l)晚清以前,“中國”的含義是: (2)1912年,“中國”的含義是: 3.“中國”一詞的詞義在歷史的演變中呈現(xiàn)什么樣的特點?(4分) (二)大自然的警告 ①公元2037年,巴黎和費城到處張貼著預(yù)報洪水即將到來的告示。其根源難道不是人類的無知、短見和專橫嗎? ③著名畫家莫奈將其成名作《日出印象》中的倫敦大霧畫成紫紅色而使觀眾愕然,但是當(dāng)人們走出展覽廳時不免瞠目結(jié)舌,因為他們發(fā)現(xiàn)司空見慣的倫敦大霧果然是此種顏色。 1.給加點字注音。因為只有這一天,月亮才剛好在地球和太陽之間。 1.給第2自然段空白處加上合適的標(biāo)點。(6分) 。像2009年7月22日的那一次日全食.在我國只有在長江沿岸的部分城市才能觀察到。 日食是怎樣發(fā)生的呢 我們知道 月亮繞著地球轉(zhuǎn)動 地球又帶著月亮繞著太陽轉(zhuǎn)動 當(dāng)月亮剛好轉(zhuǎn)到地球和太陽之間的時候,月亮就可能擋住太陽,這樣就發(fā)生了日食。 ⑥人,確實是自然的主人。就以中國為例,沙漠?dāng)U大為109萬平方千米,水土流失總面積達150萬平方千米,被稱為第二次國土淪喪。 ( )(3)到了晚清,“中國”就成了國家的代名詞。例如在西漢時,今天的湖南、江西雖已設(shè)置郡縣,卻還未被承認(rèn)為“中國”,到了明朝,湖南、江西可以被稱為“中國”,今天的云南、貴州一帶還被當(dāng)作非“中國”。說明文、議論文閱讀 專項測練卷(測試時間:60分鐘測試總分:100分)(一)“中國”的由來 “中國”這個詞至遲出現(xiàn)在春秋時期。于是,它便躺在上面假裝睡覺。 為此,它們爭執(zhí)起來,誰也不服誰。它說要請黑熊、灰狼、狐貍其中的一個來擔(dān)任羊群的頭領(lǐng)。(3分) A.忘恩負(fù)義地背叛諾言 B.阿諛奉承 C.苦苦哀求,賭咒發(fā)誓 一粒榛于僥幸逃離了烏鴉的長喙,落人鐘樓的墻壁中。 墻壁醒悟太遲了,這粒毫不起眼的可憐的小榛子,當(dāng)初發(fā)誓賭咒,要安分守己,像流水、小草一樣默默無聞地生活,其實它是一個狡猾的東西。 “你不能見死不救,我是個無依無靠的孤兒!”榛子又大聲哭訴起來,想竭力壓過大鐘不滿的轟鳴聲,“我本應(yīng)該離開生我養(yǎng)我的枝條,落到濕潤的泥土里,不料遇上了強盜。(2分)3.“若有所思”的意思.應(yīng)取(3分) ( )A.沒有想到什么 B.好像想到什么 C.想到了什么 D 認(rèn)真地思考4.最合適這篇短文的題日應(yīng)是(3分) ( )A.蚯蚓笑蝸牛 B蝸牛不傻 C.蝸牛和蚯蚓 D.驕傲的蚯蚓5.蚯蚓到最后明白的道理是(4分) ( ) A.我們不能小看別人。(5分)這個故事的起因是 ,發(fā)展是 ,結(jié)果是 ,諷刺了 ,告誡我們 ?!被蛉眨骸耙宰又?,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。到了大海,只見一片汪洋,往遠(yuǎn)處看,天連著海,海連著天,小河用盡全身力氣,抬起腳跟.卻怎么也看不到岸邊,他懊喪(s224。(8分)“大盤子”: “小雨傘”: “傘柄”: “大傘帽”: 3.白荷具有哪四種功用?請概括出來。這樣美麗的花朵,如果不親眼看到,誰會相信是從又黑叉臟的泥水中長出來的‘7荷花也可以泡水喝.你將荷花瓣剪下洗凈.放在杯子中,再沖上水,加點兒白糖,然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。靜悄悄的,泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角,默默地立在池中,也有的平躺在水面上,偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上,使小荷角增添了幾分生氣。 蘆葦,是白洋淀的一大寶,在烽火連天的戰(zhàn)爭年代,它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。 看著這綠野千里,你會覺得它像南方層層疊疊的甘蔗田,也像北方遼闊的草原;像茂密的叢林,又像蔚藍(lán)的大海?!边@句話把 比作 。于是大地沸騰起來,雪花們也活躍起來.變成孩子手中的大雪圉,在對方尖尖的帽子上、厚厚的羽絨服上開了花;或是變成了一個歪鼻子的小雪人,蹲在孩子們中間,咧著橘子皮做的嘴,頑皮地笑著。n)轉(zhuǎn)著,跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈,那么輕快的身影,那么飄逸的舞姿。當(dāng)兩個小男弦從水中露出小腦袋時,已不再是得意揚揚了,而是垂頭喪氣,一把鼻涕,一把淚。寫景狀物文閱讀 專項測練卷(測試時間:60分鐘測試總分:100分)(一)觀海清晨觀海 晨光熹微,我獨自來到海邊。和孩子們在一起,就是和春天在一起。我笑了.學(xué)生們也喜形于色。桌縫里,有一兩截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝,三五朵小野花 那么小,白的似米粒,黃的、紅的.像蠟筆上削下的碎屑。(4分) 5.這是一節(jié)“我”聽過的最漂亮的課。老實說,這位老師并不漂亮,但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課?!薄安诲e.他量得很認(rèn)真。女老師40來歲,胖胖的。(6分) (l)衣衫襤褸: (2)嘲諷: 2.細(xì)讀最后一個自然段,用“—”畫出幾個能表現(xiàn)凡 轉(zhuǎn)過一條街道,凡高一個人流落異鄉(xiāng),身邊既沒有親人也沒有朋友。 1.寫出下列詞語的近義詞?!? 聽說錢學(xué)森準(zhǔn)備回國,美國海軍的一位高級將領(lǐng)說:“錢學(xué)森無論到哪里,都抵得上五個師,絕不能讓他離開美國!” 然而,錢學(xué)森回國的決心一刻也沒有動搖過。這一年的中秋之夜,錢學(xué)森和十幾位中國留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?!窘馕觥看祟}是對論證方法及其作用的考查。 ②現(xiàn)實之所以是不完美的,是因為人與人是有著巨大差異的動物??傊?,議論文是以理服人,記敘文是以情感人,說明文是以知授人。【解析】回答此題要求同學(xué)們要抓住關(guān)鍵詞。要結(jié)合該段的說明內(nèi)容—昆蟲的嗅覺器去分析說明方法的作用。他們模擬觸角的特點,制造出現(xiàn)代化的精密儀器。 ③螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長的兩個小“犄角”——觸角!我們知道,昆蟲頭上都長著觸角,只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。解答說明文閱讀題有以下幾個答題重點:(l)對說明中心的考查,要明確說明對象及其特征,即說明中心—說明對象十特征。2.找出文中你覺得富有哲理的一句話,抄寫在下面的橫線上。怎么還會有這樣的問題發(fā)生呢?狼又是一番懊喪,于是它又費了一番心機,將所有可以躲藏的石罅塞上.最后看看的確無懈可擊了,才又回到洞口躲藏,洞外傳來一陣嘈雜的腳步聲.狼十分愜意,心想:“這下應(yīng)該十拿九穩(wěn)了吧?”可是事出意外,進來的(雖然 不是)獵物,(但是 而是)一幫持槍的獵人。它隱藏在洞口,等待獵物上鉤。不同點在于:童話重在表達一種感情,它的故事情節(jié)更富于幻想,人物活動曲折離奇,引人入勝,篇幅較長;而寓言重在說明一個道理,更善于運用夸張的手法,篇幅較短。短文表達了作者什么樣的思想感情【解析】此題考查同學(xué)們歸納文章主要內(nèi)容、理解作者寫作意圖的能力。( ) (2)那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好似翻滾的千層波浪。孩子們在園中嬉戲,他們爬上樹去,摘一顆果子,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄走來,走上山坡,帶去了一件黃衣裳,一件紅衣裳。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。2.狀物文狀物的文章就是將事物(即物體、動物、植物等)的形狀、顏色、性能等特點用語言文字描繪出來,表達作者的思想感情?!敬鸢浮靠吹搅艘粋€殷切盼望兒子回家的父親。 家里的保險絲就莫名地脆弱起來。他抿了一口唇邊的眼淚說:“是嗎?我正在回來的路上呢,今天不是媽的生日嗎?” 他猛然明白,在父母的心里,自己才是照亮家庭唯一的一盞明燈,唯有自己回家,才能照亮父母親空曠的愛的心房。他說,我在外地呢,明天才能回來,爸,你找一下小區(qū)的電工吧。例文: 你是照亮家庭唯一的明燈自從他搬出去住以后,就很少有空回家和爸媽一起了。 2.記事記敘文 記事文章就是用語言文字將事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果全過程記下來,讓更多的人去重新感受這些事情,從中領(lǐng)悟生活的道理。知識點1 閱讀寫人記事文 1.寫人記敘文 寫人文章是以刻畫人物形象為主要目的,運用一件或幾件典型的事例,通過對人物的外貌、動作、語言、神態(tài)和心理活動等方面的描寫,來透視人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的特點或思想品質(zhì)。(6)對中心的考查.要著重理解文中抒情、議論的部分。有一次,他在外地出差,父親的電話就過來了,保險絲壞了?!备赣H嗓門很大,讓他分不清耳邊聽到的是電話的聲音還是空氣里傳來的聲音。ng (2) děi (3) chāi2.結(jié)合句意解釋語句中加點詞語的意思。4.讀文中畫“——”的句子,你看到了一個怎樣的父親?【解析】父親的語言表面上是讓兒子回來修保險絲,但實際上是想見兒子。寫景必須按照一定的觀察順序來寫,寫景文章一般有這樣幾種寫作順序:空間順序、時間順序、移步換景順序、景物類別順序。你悄悄走來,走進花園???,樹上碩果累累,小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩……好可愛?。〈蟠笮⌒?,五光十色,數(shù)不勝數(shù)。 (1)稻谷笑彎了腰?!敬鸢浮扛爬? 具體 總結(jié) 地點 花園 田間 果園 山坡3.概括短文的主要內(nèi)容。 童話與寓言的異同如下: 童話和寓言的共同點是運用擬人或想象的手法虛擬一個生動的故事。于是,它采集了一些鮮嫩的青草,撒成一條草道,一直延伸到洞里。機警的鬼子迅捷地向洞口跑去.最后躲在一個石罅下不見了?!敬鸢浮课覀兙乃?
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