【正文】 閱讀 專(zhuān)項(xiàng)測(cè)練卷（測(cè)試時(shí)間：60分鐘測(cè)試總分：100分）（一）小河與大海 秋天，河水上漲（zhǎng zh224?！? 大海聽(tīng)了 笑著說(shuō)不錯(cuò)我是比你大得多 可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里 我也不會(huì)有這么大呀 1．給文章最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固無(wú)比，任何鋒利的東西都穿不透它。 這時(shí)，一條蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)，它看見(jiàn)蝸牛在墻上爬，奇怪地問(wèn)：“蝸牛老弟，上哪兒去??？”蝸牛說(shuō)：“我要到墻頭上去。 C．那向墻頭延伸的足跡，就是蝸牛留下的?！? 古老的墻壁被榛子這番充滿激情的言詞感動(dòng)得流出了眼淚。 榛子樹(shù)毫無(wú)顧忌地生長(zhǎng)著，而鐘樓卻越來(lái)越搖搖欲墜。4．讀完這則寓，你明白什么道理？（5分） 5．最后一自然段看似多余，以刪去嗎？為什么？（5分） （五）權(quán)力 黑熊、灰狼、狐貍組成一個(gè)強(qiáng)盜團(tuán)伙，常常肆無(wú)忌憚地襲擊羊群．使羊群不得安寧。但是被委以重任的年輕山羊卻堅(jiān)持自己的主張。黑熊首先起了殺機(jī)，它決定用武力除掉灰狼和狐貍。黑熊發(fā)現(xiàn)有了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，于是它猛撲向狐貍，可狐貍卻迅速地躲開(kāi)了，黑熊卻一頭栽進(jìn)了陷阱里。于是地理處于中心區(qū)的“國(guó)”就被稱(chēng)為“中國(guó)”。1 912年中華民國(guó)建立。（6分）（l）晚清以前，“中國(guó)”的含義是： （2）1912年，“中國(guó)”的含義是： 3．“中國(guó)”一詞的詞義在歷史的演變中呈現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)？（4分） （二）大自然的警告 ①公元2037年，巴黎和費(fèi)城到處張貼著預(yù)報(bào)洪水即將到來(lái)的告示。其根源難道不是人類(lèi)的無(wú)知、短見(jiàn)和專(zhuān)橫嗎？ ③著名畫(huà)家莫奈將其成名作《日出印象》中的倫敦大霧畫(huà)成紫紅色而使觀眾愕然，但是當(dāng)人們走出展覽廳時(shí)不免瞠目結(jié)舌，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)司空見(jiàn)慣的倫敦大霧果然是此種顏色。 1．給加點(diǎn)字注音。因?yàn)橹挥羞@一天，月亮才剛好在地球和太陽(yáng)之間。 1．給第2自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（6分） 。像2009年7月22日的那一次日全食．在我國(guó)只有在長(zhǎng)江沿岸的部分城市才能觀察到。 日食是怎樣發(fā)生的呢 我們知道 月亮繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng) 地球又帶著月亮繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng) 當(dāng)月亮剛好轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間的時(shí)候，月亮就可能擋住太陽(yáng)，這樣就發(fā)生了日食。 ⑥人，確實(shí)是自然的主人。就以中國(guó)為例，沙漠?dāng)U大為109萬(wàn)平方千米，水土流失總面積達(dá)150萬(wàn)平方千米，被稱(chēng)為第二次國(guó)土淪喪。 ( )（3）到了晚清，“中國(guó)”就成了國(guó)家的代名詞。例如在西漢時(shí)，今天的湖南、江西雖已設(shè)置郡縣，卻還未被承認(rèn)為“中國(guó)”，到了明朝，湖南、江西可以被稱(chēng)為“中國(guó)”，今天的云南、貴州一帶還被當(dāng)作非“中國(guó)”。說(shuō)明文、議論文閱讀 專(zhuān)項(xiàng)測(cè)練卷（測(cè)試時(shí)間：60分鐘測(cè)試總分：100分）（一）“中國(guó)”的由來(lái) “中國(guó)”這個(gè)詞至遲出現(xiàn)在春秋時(shí)期。于是，它便躺在上面假裝睡覺(jué)。 為此，它們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。它說(shuō)要請(qǐng)黑熊、灰狼、狐貍其中的一個(gè)來(lái)?yè)?dān)任羊群的頭領(lǐng)。（3分） A．忘恩負(fù)義地背叛諾言 B．阿諛?lè)畛? C．苦苦哀求，賭咒發(fā)誓 一粒榛于僥幸逃離了烏鴉的長(zhǎng)喙，落人鐘樓的墻壁中。 墻壁醒悟太遲了，這粒毫不起眼的可憐的小榛子，當(dāng)初發(fā)誓賭咒，要安分守己，像流水、小草一樣默默無(wú)聞地生活，其實(shí)它是一個(gè)狡猾的東西。 “你不能見(jiàn)死不救，我是個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒！”榛子又大聲哭訴起來(lái)，想竭力壓過(guò)大鐘不滿的轟鳴聲，“我本應(yīng)該離開(kāi)生我養(yǎng)我的枝條，落到濕潤(rùn)的泥土里，不料遇上了強(qiáng)盜。（2分）3．“若有所思”的意思．應(yīng)?。?分） ( )A．沒(méi)有想到什么 B．好像想到什么 C．想到了什么 D 認(rèn)真地思考4．最合適這篇短文的題日應(yīng)是（3分） ( )A．蚯蚓笑蝸牛 B蝸牛不傻 C．蝸牛和蚯蚓 D．驕傲的蚯蚓5．蚯蚓到最后明白的道理是（4分） ( ) A．我們不能小看別人。（5分）這個(gè)故事的起因是 ，發(fā)展是 ，結(jié)果是 ，諷刺了 ，告誡我們 ?！被蛉眨骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟．卻怎么也看不到岸邊，他懊喪（s224。（8分）“大盤(pán)子”： “小雨傘”： “傘柄”： “大傘帽”： 3．白荷具有哪四種功用？請(qǐng)概括出來(lái)。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰(shuí)會(huì)相信是從又黑叉臟的泥水中長(zhǎng)出來(lái)的‘7荷花也可以泡水喝．你將荷花瓣剪下洗凈．放在杯子中，再?zèng)_上水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。靜悄悄的，泥水中開(kāi)始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。 蘆葦，是白洋淀的一大寶，在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。 看著這綠野千里，你會(huì)覺(jué)得它像南方層層疊疊的甘蔗田，也像北方遼闊的草原；像茂密的叢林，又像蔚藍(lán)的大海。”這句話把 比作 。于是大地沸騰起來(lái)，雪花們也活躍起來(lái)．變成孩子手中的大雪圉，在對(duì)方尖尖的帽子上、厚厚的羽絨服上開(kāi)了花；或是變成了一個(gè)歪鼻子的小雪人，蹲在孩子們中間，咧著橘子皮做的嘴，頑皮地笑著。n)轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧?，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。當(dāng)兩個(gè)小男弦從水中露出小腦袋時(shí)，已不再是得意揚(yáng)揚(yáng)了，而是垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚。寫(xiě)景狀物文閱讀 專(zhuān)項(xiàng)測(cè)練卷（測(cè)試時(shí)間：60分鐘測(cè)試總分：100分）（一）觀海清晨觀海 晨光熹微，我獨(dú)自來(lái)到海邊。和孩子們?cè)谝黄?，就是和春天在一起。我笑了．學(xué)生們也喜形于色。桌縫里，有一兩截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹(shù)枝，三五朵小野花 那么小，白的似米粒，黃的、紅的．像蠟筆上削下的碎屑。（4分） 5．這是一節(jié)“我”聽(tīng)過(guò)的最漂亮的課。老實(shí)說(shuō)，這位老師并不漂亮，但這節(jié)課卻是我聽(tīng)過(guò)的最漂亮的一節(jié)課?！薄安诲e(cuò)．他量得很認(rèn)真。女老師40來(lái)歲，胖胖的。（6分） （l）衣衫襤褸： （2）嘲諷： 2．細(xì)讀最后一個(gè)自然段，用“—”畫(huà)出幾個(gè)能表現(xiàn)凡 轉(zhuǎn)過(guò)一條街道，凡高一個(gè)人流落異鄉(xiāng)，身邊既沒(méi)有親人也沒(méi)有朋友。 1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞?！? 聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！” 然而，錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。這一年的中秋之夜，錢(qián)學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！窘馕觥看祟}是對(duì)論證方法及其作用的考查。 ②現(xiàn)實(shí)之所以是不完美的，是因?yàn)槿伺c人是有著巨大差異的動(dòng)物?？傊h論文是以理服人，記敘文是以情感人，說(shuō)明文是以知授人。【解析】回答此題要求同學(xué)們要抓住關(guān)鍵詞。要結(jié)合該段的說(shuō)明內(nèi)容—昆蟲(chóng)的嗅覺(jué)器去分析說(shuō)明方法的作用。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。 ③螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犄角”——觸角！我們知道，昆蟲(chóng)頭上都長(zhǎng)著觸角，只是不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)有著不同形態(tài)的觸角而已。解答說(shuō)明文閱讀題有以下幾個(gè)答題重點(diǎn)：（l）對(duì)說(shuō)明中心的考查，要明確說(shuō)明對(duì)象及其特征，即說(shuō)明中心—說(shuō)明對(duì)象十特征。2．找出文中你覺(jué)得富有哲理的一句話，抄寫(xiě)在下面的橫線上。怎么還會(huì)有這樣的問(wèn)題發(fā)生呢？狼又是一番懊喪，于是它又費(fèi)了一番心機(jī)，將所有可以躲藏的石罅塞上．最后看看的確無(wú)懈可擊了，才又回到洞口躲藏，洞外傳來(lái)一陣嘈雜的腳步聲．狼十分愜意，心想：“這下應(yīng)該十拿九穩(wěn)了吧？”可是事出意外，進(jìn)來(lái)的（雖然 不是）獵物，（但是 而是）一幫持槍的獵人。它隱藏在洞口，等待獵物上鉤。不同點(diǎn)在于：童話重在表達(dá)一種感情，它的故事情節(jié)更富于幻想，人物活動(dòng)曲折離奇，引人入勝，篇幅較長(zhǎng)；而寓言重在說(shuō)明一個(gè)道理，更善于運(yùn)用夸張的手法，篇幅較短。短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情【解析】此題考查同學(xué)們歸納文章主要內(nèi)容、理解作者寫(xiě)作意圖的能力。( ) (2)那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾的千層波浪。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。2．狀物文狀物的文章就是將事物（即物體、動(dòng)物、植物等）的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用語(yǔ)言文字描繪出來(lái)，表達(dá)作者的思想感情。【答案】看到了一個(gè)殷切盼望兒子回家的父親。 家里的保險(xiǎn)絲就莫名地脆弱起來(lái)。他抿了一口唇邊的眼淚說(shuō)：“是嗎？我正在回來(lái)的路上呢，今天不是媽的生日嗎？” 他猛然明白，在父母的心里，自己才是照亮家庭唯一的一盞明燈，唯有自己回家，才能照亮父母親空曠的愛(ài)的心房。他說(shuō)，我在外地呢，明天才能回來(lái)，爸，你找一下小區(qū)的電工吧。例文： 你是照亮家庭唯一的明燈自從他搬出去住以后，就很少有空回家和爸媽一起了。 2．記事記敘文 記事文章就是用語(yǔ)言文字將事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果全過(guò)程記下來(lái)，讓更多的人去重新感受這些事情，從中領(lǐng)悟生活的道理。知識(shí)點(diǎn)1 閱讀寫(xiě)人記事文 1．寫(xiě)人記敘文 寫(xiě)人文章是以刻畫(huà)人物形象為主要目的，運(yùn)用一件或幾件典型的事例，通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，來(lái)透視人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或思想品質(zhì)。（6）對(duì)中心的考查．要著重理解文中抒情、議論的部分。有一次，他在外地出差，父親的電話就過(guò)來(lái)了，保險(xiǎn)絲壞了。”父親嗓門(mén)很大，讓他分不清耳邊聽(tīng)到的是電話的聲音還是空氣里傳來(lái)的聲音。ng (2) děi (3) chāi2．結(jié)合句意解釋語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。4．讀文中畫(huà)“——”的句子，你看到了一個(gè)怎樣的父親？【解析】父親的語(yǔ)言表面上是讓兒子回來(lái)修保險(xiǎn)絲，但實(shí)際上是想見(jiàn)兒子。寫(xiě)景必須按照一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)景文章一般有這樣幾種寫(xiě)作順序：空間順序、時(shí)間順序、移步換景順序、景物類(lèi)別順序。你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。看，樹(shù)上碩果累累，小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩……好可愛(ài)??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。 (1)稻谷笑彎了腰?！敬鸢浮扛爬? 具體 總結(jié) 地點(diǎn) 花園 田間 果園 山坡3．概括短文的主要內(nèi)容。 童話與寓言的異同如下： 童話和寓言的共同點(diǎn)是運(yùn)用擬人或想象的手法虛擬一個(gè)生動(dòng)的故事。于是，它采集了一些鮮嫩的青草，撒成一條草道，一直延伸到洞里。機(jī)警的鬼子迅捷地向洞口跑去．最后躲在一個(gè)石罅下不見(jiàn)了。【答案】我們精心算