20xx年秋高二語文新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞練習421庖丁解牛doc(存儲版)
【正文】 1)子其意者飾知以驚愚,修身以明污,昭昭乎如揭日月而行,故不免也。請你參照示例,依據(jù)高中課本的相關內容和自己對他們的理解,從上述人物中任選一位,為其擬寫一則頒獎詞。答案示例：(1)李白 一星升起,燦爛了整個盛唐。(不超過30字)作為人的一種活動,創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。答案示例：創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質成果的思維和行為活動?！熬刻烊酥H,通古今之變,成一家之言”,他以山的剛毅和正直書寫了中國三千年的滄桑。其次,要通過人物的事跡,引出對人物精神的評價,要體現(xiàn)出人物的人格魅力,或是人物的堅強意志、思想品質等,要體現(xiàn)一定的哲理意味。三、語言運用“感動中國”人物評選活動,都吸引了無數(shù)人參與,所評選出來的人物也感動著整個中國,感動著整個世界。不能說明“莊子思想與儒家‘獨善其身’的思想有著共同之處”。解析：D項,再:兩次。君子淡以親,小人甘以絕。吾犯此數(shù)患,親交益疏,徒友益散,何與?”子桑雽曰:“子獨不聞假(古國名)人之亡與?林回(假國之逃民)棄千金之璧,負赤子而趨。子其意者飾知以驚愚,修身以明污,昭昭乎如揭日月而行,故不免也?！比卧?“予嘗言不死之道。(3)以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣?！暗馈钡淖非蟆Ｌ岬抖?為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之。方今之時,臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。D項,筋骨結合的地方,比喻事物的關鍵。答案：B,不含通假字的一項是( ) 解析：A項,“向”通“響”。) 中肯(zhōng)肯綮(q236。)(yǐ) 旖旎(yǐ)綺麗(qǐ) 犄角(jī)(ch249。答案：C( )(判斷
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