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20xx新編金屬工藝學教案與實驗指導(存儲版)

2024-12-03 10:34上一頁面

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【正文】 溫度升高,在低溫時,這種現(xiàn)象更加嚴重。 通常用于制造型材、螺釘、鐵釘、鐵絲、建筑材料等。 高級優(yōu)質碳素工具鋼: T+數(shù)字+ A。 起首兩位數(shù)字表示平均含碳量的萬分之幾,其后的符號表示所含的主要元素;若元素含量 %,不標數(shù),元素含量 ≥ %,其后的數(shù)表示其百分含量。 1Cr18Ni9Ti: % C、 18% Cr、 9% Ni、 Ti%。 T T10 鋼比鋸 20 鋼費力,鋸條宜鈍。 布置作業(yè): 課后總結: 金屬工藝學 教案 25 授課時間: 班級: 本課課題:鋼的熱處理 教學目的和要求: 、種類、方法及應用。 一個條件,三個過程: Sold hot- keep- cold。 AC3-加熱時,鐵素體轉變?yōu)閵W氏體。 600~ 550℃ , A′→ P 極細 (托氏體 T)、 HRC27~ 4δ= 18%、 σ b= 1100MPa。 P S+ P S+ T+ M M+ A′ 殘 臨界冷卻速度 Vk= V 臨 。 表面熱處理 化學熱處理:滲碳、滲氮、二元、多元共滲。 有些難于形成顆粒球狀滲碳體的鋼,可以多次并重復上述過程-循環(huán)退火(周期化退火)。 目的: ①提高低碳鋼的硬度。 重點與難點:淬火和回火的目的、方法及其應用。 ( 2)合理選擇淬火冷卻介質。 水: 碳鋼 優(yōu)點: 650~ 550℃、 V= 600℃ /S ; A′ P、 S、 T、 B。 單液淬火: 把鋼加熱到淬火溫度,經(jīng)保溫后,放入一種冷卻介質中。 分級淬火: 把工件加熱到淬火溫度,經(jīng)保溫后,迅速冷卻到 Ms 點,附近,稍加停留( A′ B),待工件表面和中心溫度基本一致時,再取出放入油中或空氣中冷卻冷卻―― 熱浴淬火法。) 應用:游標卡尺、螺旋尺、鋼尺、砝碼等。 應用于需要較高彈性、韌性的材料零件等。 時效處理:(尺寸穩(wěn)定處理)某些量具等精密工具為了保持淬火后的高硬度和耐磨性及穩(wěn)定的尺寸,需在 100~ 180℃進行長時間的低溫加熱,保溫( 10~ 50 小時),隨爐冷卻的工藝。例如:刃具、量具、模具、滾動軸承等。 冷處理: 把淬冷到室溫的鋼繼續(xù)冷卻到- 70~- 80℃,保溫一段時間,使殘余過冷奧氏體在繼續(xù)冷卻過程中轉變?yōu)轳R氏體。技術還要熟練)。 (機油溫度不能提的太高,過高的油溫將會引起油面的燃燒,油長時間使用易老化,為了尋求理想的淬火介質:水玻璃溶液、聚乙烯醇水溶液聚醚水溶液 … .而當前熱處理工藝發(fā)展的趨勢是:在淬 火冷卻介質的改進和研究方向,主要是在現(xiàn)有的淬火油中加入各種添加劑,以提高冷卻能力,減緩油的老化,延長使用時間, …… ..)。而且冷卻介質 使用過程中不易變質,不易燃,無毒性,無污染,來源充足,價格便宜,能反復多次重復使用。( Vk) 目的:獲得馬氏體組織,從而提高鋼的硬度和耐磨性。 ℃ ℃ A3 912 A1 727 ① ③ ② ⑤ ④ T 0 ① 擴散退火 % ② 完全退火 ③ 球化退火 ④ 正火 ⑤ 去應力退火 布置作業(yè): 課后總結: 金屬工藝學 教案 30 授課時間: 班級: 本課課題:鋼的熱處理 教學目的和要求: 、方法及其應用。(加熱溫度高,保溫時間長,成本高,鋼的燒損量大,晶粒粗大),這種工藝是為了消除鋼中的成分不均勻 的現(xiàn)象。 組織分析: P+ Fe3C 網(wǎng) → A+ Fe3C 網(wǎng) → A′+ Fe3C 球 → P+ Fe3C 球 。 亞共析鋼的 C 曲線 過共析鋼的 C 曲線 ℃ ℃ Ar3 Arcm 550 550 320 Ms 175 Ms 50 Mf - 80 Mf 0 1 10 100 S 0 1 10 100 S 第二節(jié) 退火和正火 方法: 普通熱處理:退火、正火、淬火、回火。 金屬工藝學 教案 27 特點: ① Ms~ Mf 范圍 ; ②內(nèi)應力很大; ③ A′不能 100%轉變?yōu)?M。 A1~ 650℃ , A′→ P 粗 、 HRC15~ 2δ= 20%、 σ b= 550MPa。 AC1-加熱時,珠光體轉變?yōu)閵W氏體的溫度。 ②熱處理法-碳鋼進行工藝處理(調(diào)整鋼的組織)。 二、 選擇對應的材料: 45 65 A3( Q235A) T13 T8A 10 ZG280- 500。 %的鋼比含碳 %的鋼強度高。 起首數(shù)表示含碳量的千分之幾,若起首為“ 0”,則表示含碳量 %;若起首數(shù)為“ 00”,則表示含碳量為 ≤ %,合金元素同上。 碳鋼在 200℃時,機械性能劇烈下降,而合金鋼在 650℃時,其機械性能才略為下降。 彈簧、板簧、發(fā)條 → 6 65Mn。 乙類鋼: B B B ……… .B7 滿足化學性能要求的。 金屬工藝學 教案 23 硫的含量越高,熱脆性越嚴重。 酸堿性: ①酸性鋼 ②堿性鋼 ③中性鋼。 教學過程 第四節(jié) 工業(yè)用鋼簡介 復習舊課:碳對鐵碳合金組織和性能的影響。 制定工藝性能: ① 鑄造方面: 共晶成分的鐵碳合金鑄造時,組織致密,不易偏析。 共析鋼: P 強度高。 ( 6) PQ 線-碳在鐵素體中的溶解度曲線。 二、 Fe- Fe3C 合金狀態(tài)圖的分析: (特性點): A 1538℃ 100% Fe 的熔點 ; D 1227℃ 100% Fe3C 的熔點; G 912℃ 100% Fe 的同素異晶轉變點(重結晶溫度點); C 1148℃ % C 共晶點 L→ Ld( A+ C) 共晶反應; F 1148℃ % C 虛點 ; P 727℃ 100% Fe 虛點; K 727℃ % C 虛點、 E 1148℃ % C 碳在 γ - Fe 中的最大固溶量; S 727℃ % C 碳在 γ - Fe 中的最小固溶量,共析點 A→ P 共析反應。 布置作業(yè): 課后總結: 金屬工藝學 教案 18 授課時間: 班級: 本課課題:鐵碳合金 教學目的和要求: Fe- Fe3C 狀態(tài)圖、分析:特性點、線和區(qū)域組織。 機械性能: δ= 20~ 25%、 σb= 800~ 850MPa、 HBS= 280~ 260。 機械性能: δ= 40~ 60%、 σb= 400~ 50MPa、 HBS= 170~ 2抗磁性。 20℃ % C (工業(yè)純鐵)。 (胖子到教室形象舉例) 晶格歪扭、畸變,晶體缺陷。 組元: 定義:合金中的最小單元。 Fe+ C 組成的合金化合物: HB800、 σb=400MPa。 三、純鐵的同素異晶轉變 (舉列鉆石和石墨 ) 純鐵: α- Fe→( 912℃)γ - Fe( 1394℃ ) →δ Fe( 1538℃)→ L 二次結晶或重結晶。 ( 1)提 高過冷度: ( 107℃ /s 非晶態(tài)金屬) 實驗測出:冷卻速度越大,生核速率越大 長大速率。 ab 段:金屬均呈現(xiàn)液體, bc 段:液體中某些原子結成晶核(自發(fā)晶核)(晶坯)晶核不斷長大形成枝晶直到晶粒。 過冷度: To= Tn= ?T(變量)。 、結晶基本過程,晶粒大小對金屬力學性能影 響及其控制措施,純鐵 的同素異晶轉變。 :在常溫下,化學穩(wěn)定的性能。 金屬工藝學 教案 11 ;金屬材料在磁場的情況下磁化(分為軟磁和硬磁)。 4. 導熱性:金屬具有傳導熱能的性質。 應用:飛機制造業(yè)、子彈頭、檢驗材料、煉鐵、煉鋼 、鉛球 等。 教學目的和要求: 、化學性能(復習過去的相 關內(nèi) 容)。 Ak↑→ Ψ、 δ αk 和溫度有關:溫度越低, αk 越小。 HV= F/S ( 1) 應用范圍:測薄片和鍍層。 : HR、( HRA、 HRB、 HRC) 試驗: GB83。 教學過程 復習舊課: 強度和塑性的概念。 總結: δ Ψ 越大,塑性越好,越易變形但不會斷裂。 衡量指標:伸長率、斷面收縮率。 So-材料的原始 橫 截面面積。ΔLΔLb ΔLs39。 ??? ( 1) F= 0、 ΔL= 0 ( 2) F≤Fe 、 ΔLo~ e≤ΔLe Fo~ e= ΔLo~ e tgα= ΔLo~ e K O~ ΔLe:彈性變形階段 。 F( N) b 重點與難點:強度和塑性。 ② 氧氣-精煉 提純 的作用 。 C+ O2→ CO2+ Q、 CO2+ C→ CO+ Q Fe2O3+ CO→ Fe+ CO2↑ + Q ④ 熔劑 →造渣劑,去除 雜質 , (石灰廠 生產(chǎn) ) CaCO3( 石灰石 ) 、 CaO( 生石灰 ) (舉例:家用磷釩凈水作用) 。 教學方法:講授法 和錄像觀摩。 隨著科學技術和生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,金屬工藝學的內(nèi)容構成也有所發(fā)展。 。 例如: 鋼鐵、鋁合金、銅合金、塑料 等材料及 熱處理工藝、焊接工藝、鑄造工藝、切削加工工藝等 加工 處理 工藝 。 金屬工藝學 教案 1 相關網(wǎng)址 : 授課時間:
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