【正文】 壓力等）二、刀庫與換刀機械手的故障診斷第六節(jié) 液壓與氣壓傳動系統(tǒng) 自由提問，復(fù)習(xí)；小結(jié)及作業(yè)布置。故障類型2：找不準(zhǔn)參考點 主要是參考點開關(guān)擋塊位置設(shè)置不當(dāng)引起，需重新調(diào)整即可。應(yīng)用性知識目標(biāo)：掌握主軸伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法。教 學(xué)媒 體準(zhǔn) 備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件；教材、教案、授課計劃、教學(xué)工作手冊等。（5分鐘）第 二 頁教 案教 學(xué)過 程板書設(shè)計： 第三節(jié) 位置檢測裝置位置環(huán)是外環(huán)，其指令脈沖來自NC經(jīng)插補運算（包含對伺服系統(tǒng)位置和速度的要求）位置環(huán)是伺服系統(tǒng)中重要的一環(huán)，檢測元件的精度直接影響機床的位置精度（閉環(huán)常用光柵，半閉環(huán)常用編碼器）一、位置檢測裝置的維護 二、位置檢測的故障診斷(有兩種形式）電壓或電流正弦信號/TTL電平信號通道放大器 整形電路 報警電路 細(xì)分電路第四節(jié) 伺服系統(tǒng)參數(shù)一、 速度環(huán)調(diào)整速度環(huán)增益調(diào)整 零飄調(diào)整測速反饋深度調(diào)整滯后時間常數(shù)調(diào)整二、 位置環(huán)調(diào)整KV系數(shù) 復(fù)合增益系數(shù) 加速度 精停和粗停允差 夾緊允差零速監(jiān)控延時 漂移補償 輪廓監(jiān)控允差帶 反向間隙補償 絲杠螺距誤差補償作業(yè)：課 后總 結(jié)常見的位置檢測裝置速度換調(diào)整內(nèi)容有哪些第 三 頁 教 案課程名稱數(shù)控機床維護與維修學(xué) 時2序 號12授課班級日 期任課教師課 題第六章 數(shù)控機床I/O控制的故障診斷167。 ：將機床側(cè)的開關(guān)信號送入PLC，經(jīng)邏輯運算后，輸出給控制對象。（5分鐘）第 二 頁Xingtai Polytechnic College教 案教 學(xué)過 程板書設(shè)計： 第一節(jié) 數(shù)控機床PLC的功能一、PLC與外部信息的交換4. PLC至 CNC二、數(shù)控機床PLC的功能 第二節(jié) PLC輸入/輸出元件一、輸入元件 二、輸出元件作業(yè)課 后總 結(jié)數(shù)控機床PLC的功能； 常見的PLC輸入、輸出元件。教 學(xué)媒 體準(zhǔn) 備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件；教材、教案、授課計劃、教學(xué)工作手冊等。教 學(xué)媒 體準(zhǔn) 備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件；教材、教案、授課計劃、教學(xué)工作手冊等。方法及社會能力：具有自我學(xué)習(xí)、查閱資料、獲取文獻(xiàn)信息的能力；具有較好的分析和解決問題的方法能力；具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。51） 主軸驅(qū)動系統(tǒng)教 學(xué)目 標(biāo)能力目標(biāo)：專業(yè)能力：掌握主軸伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法； 了解直流主軸驅(qū)動的故障診斷；了解交流主軸驅(qū)動的故障診斷。第 一 頁（共 3 頁）Xingtai Polytechnic College 教 案教 學(xué)過 程提問復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課及時間安排：間隙調(diào)整的方式有哪些？（3分鐘）（2分鐘）教學(xué)活動步驟、方法及時間安排：第四節(jié) 數(shù)控機床回參考點的故障診斷一、回參考點的方式 二、回參考點的故障診斷 故障類型1：找不到參考點 主要是回參考點減速開關(guān)產(chǎn)生的信號或零標(biāo)志信號失效。需要經(jīng)常進(jìn)行清理和保養(yǎng)。方法及社會能力：具有自我學(xué)習(xí)、查閱資料、獲取文獻(xiàn)信息的能力；具有較好的分析和解決問題的方法能力；具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。333） 主軸部件、滾珠絲杠螺母副教 學(xué)目 標(biāo)能力目標(biāo)：專業(yè)能力：掌握主軸部件、滾珠絲杠螺母副維護的特點； 了解常見主傳動鏈、滾珠絲杠螺母副的故障診斷。教 學(xué)媒 體準(zhǔn) 備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件；教材、教案、授課計劃、教學(xué)工作手冊等。方法及社會能力：具有自我學(xué)習(xí)、查閱資料、獲取文獻(xiàn)信息的能力；具有較好的分析和解決問題的方法能力；具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。教 學(xué)媒 體準(zhǔn) 備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件；教材、教案、授課計劃、教學(xué)工作手冊等。（5分鐘）第 二 頁Xingtai Polytechnic College教 案教 學(xué)過 程板書設(shè)計： 緒 論一、數(shù)控機床故障診斷及維護目的平均無故障時間MTBF 排除故障的修理時間 平均有效度A：二、數(shù)控機床故障診斷及維護內(nèi)容數(shù)控機床組成:機床本體(液壓、氣動和潤滑裝置等)、電氣控制系統(tǒng)三、數(shù)控機床故障診斷及維護特點數(shù)控機床使用壽命期：初始使用期，相對穩(wěn)定運行期、壽命終了期四、數(shù)控診斷技術(shù)的最新發(fā)展 通訊診斷：也稱遠(yuǎn)距離診斷或“海外”診斷 自修復(fù)系統(tǒng) 具有人工智能功能的專家故障診斷系統(tǒng)應(yīng)用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）進(jìn)行診斷五、數(shù)控機床故障診斷及維護對人員的要求 第一章 數(shù)控機床維護及數(shù)控系統(tǒng)故障診斷 第一節(jié) 數(shù)控機床維護一、點檢 專職點檢 日常點檢 生產(chǎn)點檢二、 數(shù)控系統(tǒng)日常維護機床電氣柜的散熱通風(fēng) 盡量少開電氣控制柜門紙帶閱讀機的定期維護 支持電池的定期更換 備用印制線路板的定期通電 數(shù)控系統(tǒng)長期不用時的保養(yǎng)三、 診斷用儀器儀表測量用儀表 工具 使用儀器注意事項四、技術(shù)資料作業(yè)： P14 11課 后總 結(jié)設(shè)備使用壽命－故障頻率曲線：T1—初始使用期 T2—相對穩(wěn)定運行期 T3—壽命終了期數(shù)控機床點檢維修：專職點檢（工廠設(shè)備管理員）負(fù)責(zé)對機床的重要部位按周期進(jìn)行重點點檢和設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷，制定點檢計劃，做好診斷記錄，分析維修結(jié)果，提出改善設(shè)備維護管理的建議。 教 案課程名稱數(shù)控機床維護與維修學(xué) 時2序 號1授課班級日 期任課教師課 題緒論 第一章 數(shù)控機床維護及數(shù)控系統(tǒng)故障診斷－數(shù)控機床維護教 學(xué)目 標(biāo)能力目標(biāo)：專業(yè)能力：能夠正確理解數(shù)控機床故障診斷及維護內(nèi)容；能正確識別與使用數(shù)控機床診斷常用的儀器儀表； 能對數(shù)控機床進(jìn)行點檢和日常維護。（2分鐘）（3分鐘）教學(xué)活動步驟、方法及時間安排：一、數(shù)控機床故障診斷及維護目的 （10分鐘）平均無故障時間MTBF、排除故障的修理時間MTTR、平均有效度A：二、數(shù)控機床故障診斷及維護內(nèi)容 （10分鐘）數(shù)控機床組成:機床本體(液壓、氣動和潤滑裝置等)、電氣控制系統(tǒng)三、數(shù)控機床故障診斷及維護特點 （10分鐘）數(shù)控機床使用壽命期：初始使用期，相對穩(wěn)定運行期、壽命終了期四、數(shù)控診斷技術(shù)的最新發(fā)展 （10分鐘） 通訊診斷：也稱遠(yuǎn)距離診斷或“海外”診斷 自修復(fù)系統(tǒng) 具有人工智能功能的專家故障診斷系統(tǒng)應(yīng)用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANN）進(jìn)行診斷五、數(shù)控機床故障診斷及維護對人員的要求 （5分鐘）六、點檢 （15分鐘）專職點檢 日常點檢 生產(chǎn)點檢七、 數(shù)控系統(tǒng)日常維護 （15分鐘）機床電氣柜的散熱通風(fēng) 盡量少開電氣控制柜門紙帶閱讀機的定期維護 支持電池的定期更換