【摘要】第一篇:分一分教案反思 表內(nèi)除法分一分 教學(xué)內(nèi)容:教科書第66頁例 1、例2及第767課堂活動第1,2題及練習(xí)十五第1,2,3題。 教學(xué)目標(biāo):1.能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過程,初步...
2025-10-12 22:40
【摘要】第一篇:分一分教案(定稿) 三年級數(shù)學(xué)下冊 《分一分》 (一)教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 九公沖小學(xué):許靜靜 分一分 (一)教學(xué)設(shè)計(jì) 九公沖小學(xué)——許靜靜 一、教學(xué)內(nèi)容課本53、54頁及55...
2025-10-12 23:10
【摘要】第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物高考考點(diǎn)?水和無機(jī)鹽的作用構(gòu)成細(xì)胞的化合物?水:占85%~90%?無機(jī)鹽:占%~%?糖類:?脂類:占1%~2%?蛋白質(zhì):占7%~10%?核酸:和糖共占%~%無機(jī)化合物有機(jī)化合物水無機(jī)鹽蛋白質(zhì)脂類糖類和核酸生物的生命活動離不開水
2025-11-09 00:23
【摘要】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界第二節(jié)細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界細(xì)胞膜研究細(xì)胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細(xì)胞細(xì)胞膜成分主要成分:脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類成分特點(diǎn):脂質(zhì)中磷
2026-01-07 18:50
【摘要】Chapter6Geicrebination遺傳重組?重組rebination:是已存在的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生新的組合的過程。?分子間或染色體間重組:離散的染色體混合時(shí)產(chǎn)生新的組合。如真核染色體減數(shù)分裂時(shí)的染色體獨(dú)立分配。不依賴酶。?分子內(nèi)或染色體內(nèi)重組:通過DNA的剪切和連接產(chǎn)生新的染色體類型。依賴酶。分子內(nèi)
2026-01-09 14:52
【摘要】 一分耕耘,一分收獲作文 篇一:小學(xué)作文:一分耕耘,一分收獲 一分耕耘,一分收獲 唉,今天真無聊,總想找些事做,對了,背5課《詹天佑》吧。說干就干,我開始讀了起來:“詹天佑是我國杰出的愛國工程師。...
2026-01-07 23:16
【摘要】一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元測試班級姓名得分一、給會飛的動物打√。(12分)二、請把四條腿的動物圈出來。(共18分)三、在水果的下面畫△,在蔬菜的下面畫○。(16分)四、把不同類的一個圈出來。(16分)五、給每一行中同一類的打√。(16分)六、他們可以怎樣分?還可以怎樣分?請你
2025-03-24 12:18
【摘要】分一分教學(xué)反思8篇 分一分教學(xué)反思篇1 這節(jié)課是在認(rèn)識了整數(shù)和小數(shù)后,學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù),對分?jǐn)?shù)的意義不易理解,因此,我在設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用具體的事物,形象生動地展現(xiàn)平均分,說明分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的原因;并...
2025-11-27 06:38
【摘要】第一章走進(jìn)細(xì)胞單元測試題一、選擇題1.下列不屬于細(xì)胞的產(chǎn)物的是()。A.抗體B.血紅蛋白2.下列說法正確的是()。A.人的各種反射活動都需要多個細(xì)胞的參與,不可能由一個細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動的基本單位B.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括
2025-11-21 02:08
【摘要】第一篇: 科目:物理年級:九年級教學(xué)設(shè)計(jì):秦健審核:田子成時(shí)間:編號:02 分子熱運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 、原子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。知道分子熱運(yùn)動的快慢與溫度有...
2025-10-27 04:37
【摘要】第三章第四節(jié)細(xì)胞呼吸(第一課時(shí)學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、解釋細(xì)胞呼吸就是糖的氧化2、能夠說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程3、能夠描述電子傳遞與氧化磷酸化過程4、嘗試用表格形式歸納細(xì)胞呼吸的三個階段(簡化的方式)思考的核心問題:有氧呼吸過程中物質(zhì)變化和ATP的產(chǎn)生學(xué)習(xí)過程思考:“呼吸”和“細(xì)胞呼吸”有什么區(qū)別?一、細(xì)胞呼吸就是糖的氧化
2025-06-08 00:08
【摘要】一、分子熒光與磷光產(chǎn)生過程luminescenceprocessofmolecularfluorescencephosphorescence二、激發(fā)光譜與熒光光譜excitationspectrumandfluore-scencespectrum三、熒光的產(chǎn)生與分子結(jié)構(gòu)關(guān)系relationbetweenfluorescence
2025-05-15 00:46
【摘要】分子的熱運(yùn)動實(shí)驗(yàn)錄象結(jié)論:?物質(zhì)是由分子組成,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動?擴(kuò)散現(xiàn)象是不同的物質(zhì)分子做無規(guī)則的運(yùn)動,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象影響擴(kuò)散快慢的主要因素?探究實(shí)驗(yàn):?在一個燒杯中裝半杯熱水,另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個燒杯底注入一滴紅墨水,比較兩杯中紅墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象。結(jié)
2025-08-04 23:28
【摘要】《細(xì)胞生活的環(huán)境》教案1一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。(2)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。(1)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。(2)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。三、教學(xué)策略任何一堂課,引言的設(shè)計(jì)都至關(guān)重要。好的開頭不僅使學(xué)生能夠迅速集中注意力,有效幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)
2025-06-07 23:59
【摘要】課題第2章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物新授課知識與技能簡述組成細(xì)胞的主要元素,說出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是C過程與方法嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同生命的物質(zhì)性教學(xué)重點(diǎn)。的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程學(xué)習(xí)過程
2025-11-30 07:11