必學(xué)一生物第一二章單元測試卷生物題(存儲版)
【正文】 等，非環(huán)狀不等，D、基因轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，作為合成蛋白質(zhì)的直接模板，所以D選項(xiàng)正確。（3）上述有機(jī)物合成的多肽分子中含有6個(gè)氨基和5個(gè)羧基。23 【答案】(1)⑤等量的(1 mL)經(jīng)稀釋的唾液?、尴?支試管中各加入1滴碘液，觀察溶液顏色的變化(2)不能，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證溫度的影響，調(diào)順序后開始溫度相同與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南噙`背（表達(dá)清楚合理即得分） (3)控制變量，避免因淀粉、唾液和保溫時(shí)間等的影響，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同僅是由溫度的差異引起的（表達(dá)清楚合理即得分） (4)底物 水浴加熱【解析】酶的活性受溫度影響，最適溫度時(shí)酶活性最高。為什么？應(yīng)是吸收的水參與種子中物質(zhì)代謝以及成為結(jié)合水等，導(dǎo)致種子干重增加。培養(yǎng)條件為黑暗，蒸餾水。（3）物質(zhì)C是DNA，則物質(zhì)c是脫氧核苷酸，在人體細(xì)胞中其有4種，由堿基的種類決定。20【答案】C【解析】．細(xì)胞中的還原糖，可以用斐林試劑（或班氏試劑）鑒別；細(xì)胞中的脂肪具有多種功能，如儲存能量；脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色；細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)；細(xì)胞的核酸是DNA或RNA，用甲基綠—焦寧試劑可以鑒定其存在和分布，只要具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺產(chǎn)物質(zhì)都是DNA二 非選擇題答案21 【答案】（10分）⑴①④⑤氨基酸 脫水縮合 雙縮脲 ⑵細(xì)胞溶膠 ⑶2 2 三肽 6 ⑷19【解析】1）核糖體的功能就是把氨基酸通過脫水縮合方式合成多肽（蛋白質(zhì)）。6 【答案】C7 【答案】D 【解析】 淀粉、纖維素和糖原都是多糖，單體是葡萄糖8 【答案】D【解析】水在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 ，蛋白質(zhì)的合成過程是氨基酸的脫水縮合過程，伴隨著水的產(chǎn)生，衰老細(xì)胞中自由水含量減少，代謝緩慢，冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對降低，以增強(qiáng)植物的抗寒能力9 【答案】A【解析】存在于RNA的糖是核糖，存在于葉綠體的是光合作用合成的葡萄糖，存在于動物細(xì)胞的是糖元、乳糖，所以A選項(xiàng)正確。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是 （填“C”、“N”或“O”）。(1) 請?jiān)谏厦娴目瞻滋?，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞均可含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 （2）物質(zhì)b是 ，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( ) A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B．限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”C．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解17．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述正確的是（ ） A．C是活細(xì)胞中含量最多的元素，是生命的核心元素 B．蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物，是生命活動的主要承擔(dān)者 C．RNA分子攜帶大量的遺傳信息，是主要的遺傳物質(zhì) D．糖原分子中貯存大量能量，是生命活動的直接能源物質(zhì)18．有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）A．含有兩條肽鏈 B．共有126個(gè)肽鍵C．R基中共含17個(gè)氨基 D．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子19 在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同的方法處理，如圖所示。（2）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________。（4）細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場所是 ，物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由
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