【摘要】新陳代謝人體外界環(huán)境物質(zhì)和能量人體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變消化、循環(huán)體外體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)食物代謝廢物能量CO2+H2O等分解貯存能量建造細(xì)胞組織細(xì)胞食物
2025-10-28 21:27
【摘要】第三章生物的新陳代謝第六節(jié)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康密切相關(guān)一、糖類代謝來源去路食物中的糖類肝糖元非糖物質(zhì)血糖CO2+H2O+能量肝糖元、肌糖元脂肪、某些氨基酸消化吸收分解轉(zhuǎn)化
2025-08-01 12:51
【摘要】代謝(metabolism):細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱代謝分解代謝(catabolism)合成代謝(anabolism)復(fù)雜分子(有機(jī)物)分解代謝合成代謝簡單小分子ATP[H]生物氧化的形式:某物質(zhì)與氧結(jié)合、脫氫或脫電子三種生物氧化的功能為:產(chǎn)能(ATP)、產(chǎn)還原力[
2025-01-06 14:20
【摘要】第五章微生物的新陳代謝本章重點(diǎn):新陳代謝的概念、特點(diǎn);新陳代謝的基本內(nèi)容。本章難點(diǎn):物質(zhì)代謝、能量代謝的基本內(nèi)容、聯(lián)系及特點(diǎn);分解代謝、合成代謝的基本內(nèi)容、聯(lián)系及特點(diǎn)。建議學(xué)時:8學(xué)時新陳代謝:簡稱代謝,廣義的代謝——生命體進(jìn)行的一切化學(xué)反應(yīng)。是指發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝與合成代謝的總和。其中,分解代謝是指復(fù)雜的有機(jī)物分子通過分解代謝酶系的催化,產(chǎn)生簡單分子、腺
2025-04-04 23:48
【摘要】從外界環(huán)境中吸收二氧化碳、和,通過制造有機(jī)物,建造自身組織,儲存能量植物的同化作用:植物的異化作用:不斷分解自身的有機(jī)物,釋放能量,供給生命活動所需二、植物的新陳代謝水光合作用無機(jī)鹽思考:該實(shí)驗(yàn)裝置里可以說明什么?光合作用必須有葉綠素光合作用產(chǎn)生氧氣
2025-08-15 20:24
【摘要】05:29人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝討論導(dǎo)入糖類代謝脂類代謝蛋白質(zhì)代謝三者的關(guān)系鞏固練習(xí)退出江蘇省大豐高級中學(xué)高二生物組1、人和動物體內(nèi)有機(jī)物的來源與植物體內(nèi)有機(jī)物的來源相同嗎?2、食物中的糖類、脂類和蛋白質(zhì)怎樣才能進(jìn)入代謝過程?3、哪些物質(zhì)屬于人和動物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)?
2024-11-10 06:18
【摘要】第5講人體和其他生物的新陳代謝(一)上上頁頁下下頁頁返返回回中考步步高對接中考課時跟蹤檢測課前必讀網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識梳理易錯防范課前必讀上上頁頁下下頁頁返返回回中考步步高對接中考課時跟
2025-02-28 14:04
【摘要】為什么人在運(yùn)動時總是心跳加快,氣喘吁吁?需要能量!螢火蟲發(fā)光實(shí)驗(yàn)滴蒸餾水滴葡萄糖溶液滴ATP溶液教學(xué)目標(biāo):理解ATP的生理功能和結(jié)構(gòu)簡式理解ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化以及ATP的形成途徑通過分析ATP、ADP的動態(tài)平衡樹立辨證唯物主義自然觀第二節(jié)新陳代謝與ATP認(rèn)識
2025-07-20 05:30
【摘要】第三單元細(xì)胞的新陳代謝
2024-11-09 12:21
【摘要】新課標(biāo)人教版中考生物試題匯編(人體新陳代謝一)一、選擇題1.(常德)血液從與左心室相連的主動脈流出,再流回到右心房的路徑是 2.(常德)右圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動中的膈?。ㄓ胊表示)所處的兩種狀態(tài)。據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期?、乙呼氣、乙吸氣、乙都吸氣
2025-06-07 14:03
【摘要】?合成代謝anabolism在合成酶系的催化下,由簡單的小分子、能量(ATP)和還原力([H])一起合成復(fù)雜的生物的大分子的過程。?分解代謝catabolism指復(fù)雜的有機(jī)分子通過分解代謝酶系的催化產(chǎn)生簡單分子、能量(ATP)、和還原力([H])的過程。復(fù)雜分子(有機(jī)物)分解代謝酶
2025-08-01 17:49
【摘要】第五章微生物的新陳代謝微生物生命活動過程中的能量流和物質(zhì)流Contents(3學(xué)時)第一節(jié):微生物的能量代謝與物質(zhì)代謝第二節(jié):分解代謝和合成代謝的聯(lián)系第三節(jié):微生物獨(dú)特合成途徑舉例關(guān)于新陳代謝的幾個概念?新陳代謝(Metabolism)發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝和合
2025-09-25 22:10
【摘要】第五章糖代謝前言:新陳代謝的概念新陳代謝是所有生物維持其生命活動的最基本的特性,是生物體內(nèi)有機(jī)物合成和分解作用,包括物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)化。合成代謝物質(zhì)上-小分子-大分子
2025-05-13 02:46
【摘要】第六章糖類代謝主要內(nèi)容:了解糖類的生物學(xué)作用和重要的單糖、寡多糖的分類和結(jié)構(gòu)。討論糖的分解與合成,重點(diǎn)掌握以葡萄糖為代表的單糖的分解與合成的主要途徑。目錄第一節(jié)糖類化學(xué)概述第二節(jié)單糖的代謝第三節(jié)糖原的分解和生物合成第一節(jié)糖類化學(xué)概述1、糖類的
2024-11-09 02:07
【摘要】一、說教材:(一)教材的地位與作用:“水分代謝”是高中生物第二章的重點(diǎn)內(nèi)容,它與前面所學(xué)知識如細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)及植物根、莖、葉結(jié)構(gòu)等內(nèi)容聯(lián)系非常緊密;也為今后學(xué)習(xí)“礦質(zhì)代謝”、“光合作用”、“呼吸作用”等內(nèi)容奠定基礎(chǔ)?!。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)(1)了解植物細(xì)胞的吸脹吸水;水分的運(yùn)輸和利用。(2)理解植物細(xì)胞滲透吸水的原理
2025-08-20 17:44