【正文】 詞,名詞,副詞或全句,在句中的作用如下:Youshouldalwaysreviewyourlessons.。比如“the+比較級……，the+比較級……”，表示“越……，越……”：。一、并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句。用來連接賓語從句，如：that,if,whether。答案：A典型例題2：Nancylookedaround,didn39。例如：Becausehegotuplate,sohedidn39。若帶名詞，再加of，hundredsof（數(shù)百,成百上千的）,thousandsof（數(shù)干,成千上萬的）,millionsof（數(shù)百萬）eg。分子大于1，分母加s。答案：B典型例題2:Septemberis_________(九)monthoftheyear.解析：這是一道填空題，考查序數(shù)詞的拼寫。sbook。誤區(qū)提醒準確使用名詞所有格，尤其是作定語，關(guān)鍵是判斷出所有關(guān)系。題中three決定了后面要用復數(shù)children，而children和lives又構(gòu)成所有關(guān)系“三個孩子的生命”，并且children不是以s結(jié)尾的名詞復數(shù)，所以用child的復數(shù)所有格children39。今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人是跟自己學習經(jīng)驗。困難，激發(fā)前進的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣；失敗，指明成功的方向。我奮斗了，我無悔了。每天早上醒來后，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個小時。好好扮演自己的角色，做自己該做的事。如果有山的話，就有條越過它的路。我成功，因為我志在成功！記住！只有一個時間是最重要的，那就是現(xiàn)在。愛拼才會贏努力拼搏，青春無悔！腳踏實地地學習。努力造就實力，態(tài)度決定高度。用今天的淚播種，收獲明天的微笑。成功就是每天進步一點點！如果要挖井，就要挖到水出為止。39。”，不以s結(jié)尾的名詞復數(shù)，在詞尾加“39。有兩種表示形式：一種是39。，thousandsof，millionsof表示約數(shù)時的用法。（1.）the+序數(shù)詞，表示“第幾”Johnlivesonthefifteenthfloor（2）.a\an+序數(shù)詞，表達再一,又一39。（31—34歲）：；（5）表具體數(shù)字時,hundred,thousand,million用單數(shù)。）because和so，but和though不能同時用。只要明白語境，分清選項中四個連詞的用法，就能選出正確答案。其中有時間狀語從句，常用的連接詞有：when，while,as,since,before,after,once,assoonas,until,till連接條件狀語的連詞有：if,unless,aslongas等，而原因狀語的連接詞有because,since,as,nowthat(既然)。答案：earlier連詞：連詞是一種連接詞與詞，短語與短語以及句與句的虛詞，它不能獨立擔任句子成分而只起連接作用。一般認為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick加上ly變成副詞quickly。否定回答應該用needn39。（不，不必。can和could表示允許的用法：表示現(xiàn)在的允許時，若是請求別人允許自己做某事，兩者均可用，但用could語氣更委婉；若是自己允許別人做某事，一般只用can，而不用could。情態(tài)動詞無人稱和數(shù)的變化,情態(tài)動詞后面跟的動詞需用原形,否定式構(gòu)成是在情態(tài)動詞后面加not。表語通常由名詞、形容詞,或相當于名詞或形容詞的詞或短語等充當,說明主語是什么或怎么樣。不及物動詞不及物動詞不需要跟賓語，本身意義完整。答案：C總結(jié)：準確辨別各個代詞的用法，注意上下文之間的聯(lián)系。常見考法對于代詞的考察，通常是以單項選擇或完形填空形式考查代詞詞義及其用法，尤其是幾個易混淆的代詞，如every和each，前者用于三個或三個以上，不能與連用，后者用于兩個或兩個以上，可以和連用。這些不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語，但none和由some，any，no等構(gòu)成的復合不定代詞只能作主語、賓語或表語；every和no只能作定語。初中階段常用的短語有teachoneself自學,dressoneself自己穿衣，etooneself恢復知覺，enjoyoneself過的快活，helponeselfto隨便吃、隨便用，makeyouselfathome不受約束，byoneself獨自地。Iwillwritetohertomorrow.人稱代詞見下表：二、物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，也可叫做代詞所有格。另外，介詞與動詞和形容詞構(gòu)成的固定搭配也是常見的考試內(nèi)容。tebacktill（until）midnight．till多用于普通文體，而until則用于多種文體，并且在句子開頭時，用until而不用till如：Untilheesback，nothingcanbedone．注意：在last,next,this,that,some,every等詞之前一律不用介詞。將來時態(tài)多久后，這些情形亦用in。典型例題：Don39。做主語時當復數(shù)看待。的”。冠詞的位置不定冠詞a用于輔音音素開頭的單詞前，an用于元音音素開頭的單詞前。3)抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞；。（2）指雙方都知道的人或事物,例如：Openthedoor,please.（3）指上文提到的人或事物。：（1）不定冠詞有a和an兩種：a用于輔音音素開頭的詞前,例如：adog，an用于元音音素開頭的詞前,例如：anapple；（2）用來表示“—”的意思，但不強調(diào)數(shù)的觀念，只說明名詞為不特定者。（5）用在序數(shù)詞和形容詞最高級前。6)在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞；如：havebreakfast,playchess7)當by與火車等交通工具連用，表示一種方式時，中間無冠詞；bybus,bytrain；8)固定短語，如：gotohospital去醫(yī)院看?。籥thome,inclass,gotobed等。第一個空很多學生認為“h”是一個輔音字母，所以會填a，但是選擇a或an,看的是音素，即讀音，而并不是字母本身，“h”是一個輔音字母，但卻是以元音音素開頭，所以前面應用an；第二個空“h”第二次出現(xiàn)，所以用定冠詞the。.。（一）形容詞的比較級和最高級變化單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞(1)一般在詞尾加er,(2)以字母e結(jié)尾的加r,(3)重讀閉音節(jié)中末尾只有一個輔音字母時，雙寫輔音字母，再加er,est.bigbiggerbiggest（另外還有fat，red，hot,wet,sad,mad,thin)(4)以y結(jié)尾,但y前是輔音字母的形容詞的比較級和最高級是把y去掉,(原形)happier(比較級)happiest(最高級)(5)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和最高級需用more和most加在形容詞前面來構(gòu)成。3.“the+比較級……，the+比較級……”，表示“越……，越……”。在句中不能單獨作句字成分。如：We’llgotoschoolintwoweeks.介詞after+一段時間用于一般過去時。如：Thesunlightwasinginthroughthewindow.介詞over多表示從“上方越過”，如：Hefailedtogooverthemountain?！霸谠缟稀睉獮閕nthemorning.答案：A典型例題2：Howdoyouusuallygotoschool?mybike.AByBInCOn解析；雖然介詞by表示“乘坐”，但是它所接的名詞前沒有限定詞，這時應用on.答案：C代詞：代詞是代替名詞的一種詞類。Ourschoolishere，=theirschool。五、相互代詞是表示相互關(guān)系的代詞，有eachother。七、疑問代詞有who，whom，whose，what和whic