三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文7鹿角和鹿腿教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 有效。 三、領(lǐng)悟寓意，升華主題：從寓言里悟出來(lái)的道理。 板書設(shè)計(jì)：7．美麗的鹿角鹿角 難看 那人委婉地回答說(shuō)：“熊告訴我，今后千萬(wàn)注意，別和那些不能共患難的朋友一起同行。）。 ，鹿又會(huì)對(duì)角和腿說(shuō)些什么？ (3)小鹿卻嚇得直冒冷汗：“（ （2）正在這時(shí)候，糟糕，美麗的鹿角被樹(shù)枝掛住了！兇猛的獅子一看，機(jī)會(huì)來(lái)了：“（ （1）當(dāng)鹿靈巧地把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面時(shí)，獅子灰心喪氣不想再追了：“（ 這三段話，就像是三幅畫面，用三個(gè)詞語(yǔ)給每幅畫加上標(biāo)題。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”2．出示句子：一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。學(xué)生：預(yù)習(xí)寓言，完成預(yù)習(xí)單。課文情節(jié)緊湊，前后對(duì)比鮮明突出，語(yǔ)言豐富優(yōu)美，在生動(dòng)的故事中蘊(yùn)含了深刻的道理。，用自己的話講述故事。，可是它經(jīng)歷了一件事，使它改變了一些看法，咱們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它自己是怎么說(shuō)的？課件出示：“唉，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。有力的長(zhǎng)腿在灌木從中蹦來(lái)蹦去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)
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