【正文】 申請 新建項目 項目信息 項目管理 現(xiàn)有項目 歷史項目 組合管理 項目列表 項目健康狀態(tài) 組合分析 資源容量分析 質(zhì)量管理 質(zhì)量評估管理 評估表單項管理 評估表維護 考核管理 員工考核 我的考核 資源管理 部門管理 資源類型管理 費用類型管理 非項目時間管理 資源設(shè)置 資源計劃 資源監(jiān)護 工時管理 費用管理 系統(tǒng)管理 系統(tǒng)配置 用戶管理 系統(tǒng)角色管理 項目角色管理 項目文件夾 系統(tǒng)模塊功能查看 系統(tǒng)日歷設(shè)置 技能定義 工作流管理 表單定義 考核設(shè)置 3．實踐參數(shù) 實踐名稱 實踐任務 實踐內(nèi)容 基礎(chǔ)設(shè)置 任務一：配置系統(tǒng)相關(guān)信息 1．了解系統(tǒng)配置及系統(tǒng)功能信息； 2．注冊用戶，并且審核； 3．分配用戶項目 角色和系統(tǒng)角色； 4．工作流定義； 5．風險、問題 、缺陷、變更、評審、費用及考核的流程協(xié)作； 任務二：用戶管理 1．用戶申請、審核； 2．分配用戶項目角色和系統(tǒng)角色； 任務三：資源設(shè)置 1．設(shè)置部門信息，為用戶分配部門； 2．設(shè)置系統(tǒng)的費用類型和非項目時間類型； 3．設(shè)置人員資源和非人員資源； 項目可行性研究 任務一：項目的創(chuàng)建 1． 新建項目 任務二：制定項目計劃 1．制定項目計劃； 2．提交人員資源和非人員資源需求； 3．創(chuàng)建風險問題流程； 任務三：項目立項 1．上傳項目存在的相關(guān)附件 ； 2．提交相關(guān)風險或者問題； 3．提交項目，審批項目，進行項目立項； 項目實施控制 任務一：項目管理 1．制定項目的具體計劃； 2．提出項目的資源需求情況； 3．對項目日歷進行設(shè)置； 4．項目發(fā)布； 5．項目進行中，通過討論、公告等進行交流； 6．填寫、提交及審批工時單； 7．填寫、審批日報； 任務二：文檔管理 1．對項目文檔進行結(jié)構(gòu)管理； 2．對項目文件進行實時更新處理； 3．更新項目文件版本并說明； 任務三：項目流程協(xié)作 1．進行風險管理； 2．進行問題管理； 3．進行缺陷管理； 4．進行變 更管理； 5．進行評審管理； 6．進行費用管理； 項目評估 任務一：項目質(zhì)量評估 1．項目經(jīng)理提交質(zhì)量評估申請； 2．質(zhì)量管理員對提交的質(zhì)量評估申請進行評估； 任務二：、組合管理 1．查看項目的健康狀態(tài)，對項目進行組合分析； 2．監(jiān)控資源的使用情況及其資源容量分析； 任務三：項目結(jié)項 1．查看項目進度情況； 2．查看項目評估情況； 3．進行項目結(jié)項； 項目員工考核 任務一：員工日志填寫及其評審 1．項目日志填寫； 2．項目日志審批； 任務二：員工考核 1．員工進行考核； 2．查看員工的考核； 4．相關(guān)流程圖 1）基礎(chǔ)設(shè)置流程圖 2）項目可行性研究流程圖 3）項目實施控制流程圖 4）項目評估流程圖 5）項目成員考核流程圖 5．與知識體系結(jié)合 知識模塊 知識單元 實踐單元 組織管理 /ORG 電子商務組織管理基本原理/ORG1；電子商務企業(yè)組織管理 /ORG2 電子商務組織管理案例分析/ORG5 戰(zhàn)略管理 /STR 電子商務戰(zhàn)略管理概述/STR1；電子商務戰(zhàn)略模式與規(guī)劃 /STR3；電子商務戰(zhàn)略實施 /STR4 電子商務戰(zhàn)略實踐 /STR6 項目管理 /PRJ 電子商務項目策劃 /PRJ1；電子商務項目管理過程 / PRJ2；電子商務項目實施管理/PRJ3；電子商務項目評價/PRJ4 電子商務項目管理實驗 /PRJ5 管理工具與方法 /MET 業(yè)務流程重組 /MET1；知識管理 /MET8 KM 實驗 /MET9 4 11 4 6．學習效果 ? 拓展學生的思維，培養(yǎng)學生對企業(yè)需求的識別能力和對商業(yè)機會的敏感度， 提高學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力 ； ? 幫助學生將 項目管理、電子商務、投資評估、商務技巧 以及經(jīng)濟管理知識與技能融會貫通，引導學生從項目發(fā)展的角度掌握企業(yè)開展電子商務項目的技能與必備知識； ? 掌握電子商務項目 生命周期與管理過程； ? 掌握電子商務項目管理的運行機制、項目管理的方法； ? 從功能和成本、投資和回報的角度對企業(yè)導入電子商務項目以及實現(xiàn)的程度進行可行性研究； ? 掌握項目運行中成本、風險及時間之間的關(guān)系，并有效控制； ? 掌握項目驅(qū)動型組織應具備的基本要素。作為企業(yè)最高管理者，在開展電子商務時的一項重要職責就是制定知識管理戰(zhàn)略架構(gòu)，它對于企業(yè)有效地進行知識管理，提高知識創(chuàng)新能力，增強競爭力著關(guān)鍵的作用。 任務三：知識的更新和新版本的發(fā)布 1．對已審核通過的知識發(fā)布新版本。 ? 知識的可視化：可方便地從多個角度定義知識地圖，通過知識地圖，創(chuàng)建符合業(yè)務流程、崗位要求的知識體系。 奧派 電子商務 案例分析系統(tǒng)融合 了教師和學生的功能，有效地協(xié)調(diào)教師和學生的不同分工。 平臺六 —— 電子商務專業(yè)考試考核系統(tǒng) 1．系統(tǒng) 概述 奧派電子商 務專業(yè)考試考核系統(tǒng)適用于全國高等院校針對電子商務專業(yè)學生進行自動化考核，系統(tǒng)包含傳統(tǒng)筆試下的各種題型，同時能夠 學生的電子商務模擬操作進行評分 。 真正了解一種生活，也當如此。 教育背景 維多利亞公寓： 城南三 環(huán)之內(nèi) /最后，最珍貴 精粹城南里的優(yōu)裕生活 花園里的洋樓，演繹英倫貴派風格 國際與本土頂尖建筑團體 全球景觀設(shè)計權(quán)威 /美國易道，全景營造 讓每扇窗，向著風景深呼吸 金色嘉苑： 水光山色中的幸福家園 有保證的幸福生活 上風上水，幸福生活版圖 盡善盡美配套，演繹幸福生活 365 天美景生活，幸福生活時時刻刻 特別的愛獻給特別的你 找到都市的幸福時光 嘉德現(xiàn)代城： 豪華尊貴的盛會 名流云集的家園 景江苑： 開啟全景生活 展現(xiàn)全新人生 恒海國際高爾夫別墅：在這里，掀開淀山湖，恒海計劃歷史一頁 世紀金融大廈： 璀璨閃爍 冉冉升起 我不能視而不見 清怡花苑： 風生，水起，潮涌 觀賞，無邊境 天境 .山因勢而動 山青，塔長，鐘鳴 藝境 .藝因琢而精 心境 .心因靜而遠 心靜，致遠，淡泊，明智 筑境 .筑因妙而傳 創(chuàng)造，無止境 上品 .巨洋豪園： 陸家嘴，頂極地標，至上口味 上品 稀缺，升值，唯一 新海派主義建筑集群 無限陽光 雙景生態(tài) 自然居停 舒適源于對居住尺度的把握 星星港灣： 星星港灣，看見非一般的夢想 星星港灣，大學城后花園 重組，文化濃郁之美 東部生活的坐標 星星港灣的星空下，微笑的你，發(fā)現(xiàn)新生活已經(jīng)來臨 居住，是氣質(zhì)的一種 表達 BLOCK，圍合式空間，標識居住者的領(lǐng)域感和歸屬感 核心區(qū)域，處處折射品質(zhì)生活 生活美學，一次滿足你的夢想 一個正在實現(xiàn)中的夢想 天寓： 拋開一切繁文縟節(jié)，一切約定俗成，還原自然，真實的居住理想。 2．系統(tǒng)特點 系統(tǒng)具 有以下特點： ? 系統(tǒng)支持客觀題（包括單選、多選）、分析題、操作題、模擬題四種題型，不同題型的題目可以進行任意組卷； ? 獨有的操作題型支持，考生可提交多種類型的文件，如提交一個 html 頁面、一個數(shù)據(jù)庫、一個壓縮文件包等； ? 對題目可根據(jù)不同課程分成不同類別，以滿足不同課程的考試考核需求； ? 支持教師自定義考試內(nèi)容并且考試后指派批卷人； ? 能夠根據(jù)課程、準考證號進行成績查詢及管理，支持考試數(shù)據(jù)的備份； ? 試卷生成支持隨機組題和固定題庫兩種方式，滿足不同方式的考試要求； ? 具有成績導出功能； ? 支持數(shù)據(jù)備份功能，備份文件自動生成 Access 文件，并提供備份文件下載。 2．模塊參數(shù) 教師管理平臺 章節(jié)管理： 章節(jié)列表 重難點說明 分析思路內(nèi)容 案例管理： 案例列表 個性化排序 案例狀態(tài)管理 理論 知識添加、編輯刪除 管理 參數(shù)配置： 設(shè)置是否開啟案例答案分析： 實驗管理： 設(shè)置實驗名稱 設(shè)置實驗內(nèi)容 管理參與學生 設(shè)置實驗時間 練習管理： 設(shè)置練習名稱 設(shè)置練習內(nèi)容 管理參與學生 設(shè)置練習時間 管理討論信息 成績管理： 結(jié)果分析 打分及點評 學生實驗平臺 理論學習 我的實驗： 選擇實驗 重難點標注 分段總結(jié) 答案提交 我的練習： 選擇練習 自定義練習 重難點標注及對比 分段總結(jié)及對比 分析討論 成績分析： “實驗成績” 和“練習成績” 3．與知識體系結(jié)合 知識模塊 知識單元 實踐單元 組織管理 /ORG 電子商務組織管理基本原理/ORG1；電子商務企業(yè)組織管理 /ORG2 電子商務組織管理案例分析/ORG5 戰(zhàn)略管理 /STR 電子商務戰(zhàn)略管理概述/STR1；電子商務戰(zhàn)略模式與規(guī)劃 /STR3；電子商務戰(zhàn)略實施 /STR4 電子商務戰(zhàn)略實踐 /STR6 運營管理 /OPM 電子商務運營管理基本原理/OPM1；網(wǎng)絡(luò)企業(yè)運營管理/OPM4 運營管理的案例分析 /OPM5 3 7 3 4．學習效果 ? 掌握案例分析的一般方法； ? 掌握案例 分析的過程； ? 掌握在討論中分析案例的能力； ? 鍛煉學生的思考問題的能力，掌握分析問題的一般方法。系統(tǒng) 采用了 一種開放式、 共享式和互動式的新型教學方式。 ? 搜索便捷：提供按照發(fā)布人、時間、關(guān)鍵字、知識分類、附件等條件組合進行高級檢索。 2．知識審核不通過。在電子商務環(huán)境中，企業(yè)除了通過 Inter 和現(xiàn)代信息技術(shù)獲取供求信息，整合企業(yè)價值鏈外，更重要的問題是如何對所有信息進行深度的管理，這種對信息的深度管理 就是我們要討論的 知識管理 ，而以知識管理為核心的電子商務企業(yè)管理又是電子商務戰(zhàn)略的重要目標之一。幫助用戶有效做好立項管理、項目組合分析、資源管理、過程管理、項目計劃和跟蹤、項目流程協(xié)作、項目文檔管理和溝通管理。Web 服務器安裝與 配 置 實 踐 /NET9； 數(shù) 據(jù) 建 模 實 踐/DBM87。課程配套的電子商務應用平臺，內(nèi)容豐富、重點突出、核心實踐環(huán)節(jié)和選修實 驗環(huán)節(jié)并行、涵蓋面廣、思路新穎先進； ? 獨有的電子商務實戰(zhàn)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計，并配套實戰(zhàn)內(nèi)容，全面提升學生對電子商務的理解和應用； ? 首創(chuàng)理論教學、案例教學、網(wǎng)絡(luò)教學、實驗教學、自測教學“五位一體”立體化教學模式。 設(shè)備配置及型號（略） 教學場地與辦公室 擬建的實驗室從按照每個操作臺 計算，需要 XX 平方，加上服務器與其它無效空間，可能突破 XX 平方教學場地。 在實驗室的布置上根據(jù)實驗室的功能而有所區(qū)別，重要類型有：教學型、交流型及研究型。 ? 系統(tǒng)仿真性強，各 模塊模仿當前網(wǎng)絡(luò)真實環(huán)境，同時又配以完善的后臺管理，能夠協(xié)助學生學習和理解通過 Inter 所接觸不到的內(nèi)容，更加方便學生理解其中的構(gòu)架和關(guān)聯(lián)。學生在理論學習的基礎(chǔ)上把理論用于實踐，是提高學生創(chuàng)造性的重要途徑。在經(jīng)濟研究中，除了要運用大量的統(tǒng)計分析軟件對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行分析、預測外，在經(jīng)濟管理的基礎(chǔ)研究中，對于復雜模型的求解也需要有實驗環(huán)境。在中國大陸，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國目前共建設(shè) 經(jīng)管 類實驗室約 300 余個。 經(jīng)管 類實驗室的建設(shè)是應經(jīng)濟、管理學科教學的要求而發(fā)展起來的。 同時， 經(jīng)管 類實驗室的建設(shè)還 是教育面向社會的要求。 南京奧派信息技術(shù)有限公司借助于在教育行業(yè)的良好背景、雄厚的開發(fā)研究力量以及多年的沉淀 ， 結(jié)合中國的教育體制改革，順應教育趨勢，將先進的 IT 技術(shù)和現(xiàn)代教育理念注入到教學實驗軟件、教育管理軟件、教學應用軟件之中，從學校的實際出發(fā)，以前瞻性和戰(zhàn)略性的眼光，在教育系統(tǒng)應用、教學管 理軟件的開發(fā)方面進行一體化專業(yè)研究和服務。使得實驗結(jié)構(gòu)更加合理，保證了學習內(nèi)容的全面性和知識的先進性。 服務器 服務器部分，先期將采用兩臺臺式服務器，一個作為數(shù)據(jù)庫服務器，將存儲實驗室的教學軟件數(shù)據(jù)，并進行文件服務，另外一臺將作為管理服務器，或者提供給校園網(wǎng)其他網(wǎng)絡(luò)訪問的 WEB 服務器，數(shù)據(jù)庫服務器將采用內(nèi)網(wǎng) IP 的方式，以保證數(shù)據(jù)的安全。在內(nèi)容上力求做到與企業(yè)電子商務實際應用的最新技術(shù)及商業(yè)模式保持同步，并通過獨有和完整的電子商務實驗、實踐、實戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)設(shè)計訓練，全面提升學生對電子商務的理解和應用。內(nèi)容涵蓋了電子商務系統(tǒng)從需求分析、系統(tǒng)規(guī)劃、模型分析、性能評價、到架構(gòu)設(shè)計等系統(tǒng)建設(shè)的核心部分。面向服務的構(gòu)架 /ANA7。 7．系統(tǒng)優(yōu)勢 ? 符合教育部頒布的《普通高等學校電子商務本科專業(yè)知識體系》標準； ? 該電子商務項目管理系統(tǒng)使得對項目的管理具有特定而明確的最終目標，有效地管理成本、風險和時間三者的組合，能 夠明確描述具體結(jié)果，幫助企業(yè)確立戰(zhàn)略發(fā)展方向，掌握項目