教育學試題110(存儲版)
【正文】 校、家庭和社會三結合的教育網(wǎng)絡，制訂轉變張燁的計劃和具體措施。（2）①學生是教育的對象，從學生自身特點看，學生具有可塑性、依賴性和向師性，學生正處于長知識、長身體時期，也是他們的品德、人格正在形成的時期，各個方面尚未成熟，具有很大的發(fā)展?jié)摿?，而且尚未定型，極易受外部環(huán)境因素的影響。數(shù)學老師讓學生自己拼出長方形，可以參考課本公式并求出長方形的面積是運用啟發(fā)性教學原則的表現(xiàn)。當然，老師積極鼓勵學生提出問題，鼓勵學生勇于說“我不懂”（或者“我有不同想法”），關注學生個別差異、尊重學生的正當需求，態(tài)度溫和，輔導學生耐心細致等，是值得肯定的。盡管老師多次教育，但仍不見好轉。老師溫和地對這位學生說：“你哪里不懂?沒關系，講出來。，教師職業(yè)道德修養(yǎng)和素質的高低不影響教學工作。這種學制屬于（ ） 二、多項選擇題（ ）《教育實用心理學》C.《學記》提出“長善救失”“教學相長”的教學思想《民主主義與教育》2. 下列關于課外活動的論述，正確的是（ ）A. 課外活動時學生自愿選擇、自愿參加的 B. 課外活動也能在校內進行C. 選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動 D. 課外活動可以擴大學生的活動領域（ ）的需要 ，屬于講授法的優(yōu)點的是（ ）A. 充分發(fā)揮教師的主導作用B. 便于發(fā)揮學生的主動性C. 有助于在較短時間內使學生獲得較多的間接知識D. 有助于結合知識傳授進行思想品德教育（ ） （ ）（ ）A. 荀子主張“性善論” B. 孟子主張“性惡論”C. 墨子主張“兼愛”“非攻” D. 孔子重視“仁”“禮”，可將課程分為（ ） ，正確的有（ ）“活教育” “創(chuàng)造新文化，救活舊農(nóng)村”“大職業(yè)教育主義” “國際平民教育之父”（ ）A. 互相訪問 B. 建立通訊聯(lián)系 C. 舉辦家長會 D. 舉辦家長學校三、判斷題，突出高中階段以分科課程為主的特點。乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡，五子皆不患衣食焉。 教師之路，從山香起步！ 教育學試題 單項選擇題，這是從（
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