求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)的應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁

【摘要】5+4=980-20=6030-20=1045-40=51.比5多4的數(shù)是多少？2.比80少20的數(shù)是多少？3.20比30少多少？4.45比40多多少？黑兔8只，白兔12只，黑兔比白兔少多少只？12–8=4（只）

2025-01-12 14:37

平移典型例題及練習(xí)含答案-資料下載頁

【摘要】平移1、知識點(diǎn)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)1：平移的定義：在平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動一定的距離，這種圖形的變換叫做平移。知識點(diǎn)2：平移的要素：原圖上的點(diǎn)指向它的對應(yīng)點(diǎn)的射線方向；：連接原圖與平移后圖形上的一對對應(yīng)點(diǎn)的線段的長度。知識點(diǎn)3：平移的性質(zhì)（1）平移只改變圖形

2025-06-20 00:33

蘇教版數(shù)學(xué)五上應(yīng)用題練習(xí)d一般應(yīng)用題1-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用題練習(xí)D——一般應(yīng)用題（1）1、新華農(nóng)場修一條長，已修的比全長的一半多千米，沒有修的是多少米？2、面粉廠運(yùn)來小麥60噸，先用其中的12噸小麥生產(chǎn)面粉9840千克，照這樣計(jì)算，剩下的小麥可以生產(chǎn)面粉多少千克？3、五年級一班53人去公園劃船，大船每只能坐7

2024-12-05 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上應(yīng)用題練習(xí)e一般應(yīng)用題2-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用題練習(xí)E——一般應(yīng)用題（2）1、學(xué)校買了一批筆記本，獎(jiǎng)給三好生，如果每人給5本，則余95本，如果每人給6本又少26本，三好生有多少人？學(xué)校買了多少筆記本？2、小明每天早晨7點(diǎn)30分從家上學(xué)，如果每分鐘走60米，則遲到5分鐘，如果每分鐘走75米，則可以提前2分鐘到達(dá)。小明家離學(xué)校有多少米？

2024-12-05 10:00

五年級解方程及應(yīng)用題知識點(diǎn)及例題-資料下載頁

【摘要】WORD格式整理版五年級方程和應(yīng)用題知識點(diǎn)和例題知識點(diǎn)：1、方程的意義含有未知數(shù)的等式，叫做方程。2、方程和等式的關(guān)系3、方程的解和解方程的區(qū)別使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。4、等式的性質(zhì)（一）：方程兩邊同時(shí)減去相

2025-08-05 00:49

三角函數(shù)應(yīng)用題練習(xí)及答案-資料下載頁

【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用題一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解解直角三角形在測量及幾何問題中的應(yīng)用。2、掌握仰角、俯角、坡度、坡角等概念，利用解直角三角形解應(yīng)用問題。3、學(xué)會測量底部可以到達(dá)的物體的高度。二、【知識要求】 會利用解直角三角形的知識解決一般圖形問題，并能掌握把一般三角形化為直角三角形的方法。三、【例題分析】第一階梯[例1]如圖，AD∥BC，AC⊥BC，

2025-06-24 20:18

小升初2013多數(shù)比的延伸六年級比的應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】1比的應(yīng)用題多數(shù)比的延伸1、甲數(shù)和乙數(shù)的比是2:3,乙數(shù)和丙數(shù)的比是4:5，甲數(shù)和丙數(shù)的比是多少？2、林紅、李強(qiáng)和劉明三個(gè)人集郵，林紅和李強(qiáng)郵票數(shù)的比是4:5，李強(qiáng)和劉明郵票數(shù)的比是10:13，林紅和劉明郵票比是多少？林紅的郵票票數(shù)是劉明的幾分之幾？3、甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同修一條公路，甲、乙兩

2025-01-08 21:21

分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的對比練習(xí)(14周)-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的對比練習(xí)（一）先根據(jù)題意找出單位“1”，再畫出線段圖，然后寫出數(shù)量間的關(guān)系，列式計(jì)算。，楊樹是柳樹的，楊樹有多少棵？2.校園里柳樹有60棵，柳樹是楊樹的，楊樹有多少棵？3.校園里柳樹有60棵，楊樹比柳樹多，楊樹比柳樹多多少棵？4.校園里柳樹有60棵，楊樹比柳樹多，楊樹有多少棵？5.校園里柳樹有60棵，楊樹比

2025-03-24 12:22

邏輯推理問題應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁

【摘要】邏輯推理問題1、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運(yùn)動衫上印了不同的號碼。趙說：甲是2號，乙是3號；錢說：丙是4號，乙是2號；孫說：丁是2號，丙是3丙；李說：丁是1號，乙是3號。又知道趙、錢、孫、李每人都說對了一半，那么，丙的號碼是()號。2、有一種俱樂部，里面的成員可以分成兩類。第一類是老實(shí)人，永遠(yuǎn)說真話。第二類是騙子，永遠(yuǎn)

2024-12-13 11:57

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題分類練習(xí)-資料下載頁

【摘要】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧：一看，二找，三定，四列式1、看清分率；（含幾分之幾的句子）2、找準(zhǔn)單位“1”的量；（“的”前,“比”、“相當(dāng)于”、“占”后的量）3、確定單位“1”是已知還是未知（單位“1”已知用乘法，單位“1”未知

2025-03-27 01:17

第四冊應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁

【摘要】1二（）班姓名:1、原來有35人看戲，來了23人，走了16人，現(xiàn)在看戲的有多少人？2、面包房師傅一共做了78個(gè)面包，一（1）班同學(xué)買了22個(gè)，一（2）班同學(xué)買了18個(gè)，還剩面包多少個(gè)？3、一（2）班有男生28人，女生有21人，有16人參加接力

2025-01-09 08:57

兩步計(jì)算的應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)會解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問題及相應(yīng)的變式問題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考和探究問題的意識和習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒以及樂于動腦，積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)

2024-12-12 17:46

分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題同步練習(xí)（一）一．填空。1．指出下面每組中的兩個(gè)量，應(yīng)把誰看做單位“1”。（1）甲數(shù)是乙數(shù)的。（）（2）男生人數(shù)占女生人數(shù)的。（）（3）甲的相當(dāng)于乙。（）（4）乙的與甲相等。（）（5）男工人數(shù)比女工人數(shù)少。（）2．一個(gè)數(shù)是56，它的是（）；120的的是（

2025-01-14 09:14

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)第一種：甲是10，乙是8，甲是乙的幾倍？第二種：甲是10，乙是8，乙是甲的幾分之幾？第三種：甲是10，乙是甲的1/4，乙是多少？第四種：甲是10，乙比甲多1/4，乙是多少？第五種：甲是10，乙比甲少1/4，乙是多少？第六種：甲是10，甲是乙的1/4，乙是多少？第七種：甲是10，甲比乙多1/4，乙是多少？第八種：甲是10，甲比乙少1/4，乙是

2025-03-27 01:17

分式方程應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】分式方程應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)：、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材，甲單獨(dú)整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問：乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工？，分別收獲蔬菜900千克和1500千克，已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克，求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克？、乙兩地相距19千米，某人從甲地去乙地

2025-03-24 12:20

比的應(yīng)用題典型例題及練習(xí)(參考版)

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