【摘要】小數(shù)的大小比較現(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績(jī):你能給他們排出名次嗎?姓名成績(jī)/米小明小紅小莉小軍姓名成績(jī)/米小明小紅小莉小軍數(shù)字越大,成績(jī)?cè)胶??小明跳得最遠(yuǎn)。2.232先比較整數(shù)部分。小紅、小莉沒(méi)
2024-11-21 04:41
【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)反思1、教材的把握“小數(shù)的大小比較”與整數(shù)大小的比較在方法上有相同之處,都是從高位上比起,相同數(shù)位上的數(shù)相比較。因此在教學(xué)新課之前,先讓學(xué)生回憶整數(shù)大小的比較方法,為學(xué)生學(xué)習(xí)新知做方法上的鋪墊?;谶@樣的知識(shí)背景,我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)的大小的比較應(yīng)該不難,所以教學(xué)過(guò)程的處理略顯倉(cāng)促,對(duì)學(xué)生過(guò)度放手,沒(méi)有在關(guān)鍵處給予點(diǎn)撥,忽略了
2024-11-24 20:17
【摘要】小數(shù)的大小比較蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際中的例子自己總結(jié)比較小數(shù)大小的方法,能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小。我買(mǎi)1本練習(xí)簿用了。我買(mǎi)1副三角尺用了。三角尺和練習(xí)簿,哪個(gè)貴一些?6角,4角8分,。60個(gè),4
2024-11-21 02:42
【摘要】《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)莼湖鎮(zhèn)校袁鑫輝教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是比較一位小數(shù)的大小,為了使學(xué)生更好地理解與掌握比較小數(shù)大小的方法,教材創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較四名男生跳高成績(jī)的情境,通過(guò)幾位同學(xué)的對(duì)話(huà),引導(dǎo)學(xué)生把以米做單位的小數(shù)轉(zhuǎn)化成分米來(lái)比較,并借助米尺的直觀可視看到小數(shù)的大小情況。教材編排以具體直觀為抓手,分兩個(gè)層面引導(dǎo)學(xué)生探究。第一層面重點(diǎn)應(yīng)為探索小數(shù)大小的比較,呈現(xiàn)多種方法;第二層
2025-06-29 02:12
【摘要】金屬鈉的性質(zhì)班級(jí)______________姓名________________座號(hào)_______________一、選擇題1.通過(guò)你的觀察和推理,判斷下列實(shí)驗(yàn)室中對(duì)于少量Na的保存方法正確的是()A.保存在水中 B.密封,保存在廣口瓶中C.用鋁箔包裹,密封在廣口瓶中 D.
2025-03-26 04:52
【摘要】有理數(shù)的大小比較習(xí)題1.在數(shù)軸上看,零一切負(fù)數(shù),零一切正數(shù);兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)左邊的數(shù),原點(diǎn)左側(cè)的點(diǎn)所代表的數(shù)越向左越,即離原點(diǎn)越遠(yuǎn),表示的數(shù)越,所以?xún)蓚€(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而。2.最小的正整數(shù)是,最大的負(fù)整數(shù)是,絕對(duì)值最小的數(shù)是。3.
2025-03-25 06:49
【摘要】三、家居中的學(xué)問(wèn)告訴你——小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)同學(xué)們,這一單元我們認(rèn)識(shí)了小數(shù),我們?cè)谟?jì)算小數(shù)加減法的時(shí)候,要注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,即相同的數(shù)位對(duì)齊!一、請(qǐng)你填一填。1.把一米平均分成10份,用分?jǐn)?shù)表示:每份是()米,用小數(shù)表示是()米。把1米平均分成100份,用分?jǐn)?shù)表示37份是(
2025-03-25 23:08
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較(2) 主備教師:教學(xué)內(nèi)容: 教材P36頁(yè)例7及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)六的6-11題。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握比...
2025-11-10 01:00
【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)練習(xí)題一、選擇題:1、下列變化屬于物理變化的是()2、下列變化中,屬于物理變化的是 ( )3、翰林匯古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是()A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
2025-03-25 05:55
【摘要】比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短練習(xí)題1、如圖,點(diǎn)C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是線(xiàn)段BC的中點(diǎn),下面等式不正確的是( ?。〢.CD=AD-BCB.CD=AC-DBC.CD=AB-BDD.CD=AB2、下列說(shuō)法中正確的是( ?。?A.延長(zhǎng)射線(xiàn)OA?
2025-03-25 05:04
【摘要】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)練習(xí)題一1.若曲線(xiàn)ax2+by2=1為焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,則實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足( )A.a(chǎn)2b2B.0,所以0ab.2.一個(gè)橢圓中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1,
2025-07-15 02:23
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)練習(xí)題1、若a0且a≠1,且,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A.012、若1xd,令,則()A.a(chǎn)bcB.a(chǎn)cbC.cbaD.cab3、函數(shù)的定義域是()A.RB.(
2025-03-25 00:39
【摘要】第五講比例的意義和基本性質(zhì)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.(????????????????????????????&
2025-03-25 05:02
【摘要】精品資源平行線(xiàn)的判定定理和性質(zhì)定理歡迎下載[一]、平行線(xiàn)的判定一、填空1.如圖1,若A=3,則∥;若2=E,則∥;若+=180°,則∥.a(chǎn)bcd123圖3ACB4123
2025-03-25 01:20
【摘要】第一篇:小數(shù)的大小比較的教學(xué)反思 小數(shù)的大小比較的教學(xué)反思 教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生為主體,以思維為主線(xiàn);必須充分關(guān)注學(xué)生的自主探究與合作交流;練習(xí)要體現(xiàn)層次性,知識(shí)技能得于落實(shí)和發(fā)展。因此教...
2025-11-10 00:50