幸福感調(diào)查報(bào)告word版(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組合，形成整體效應(yīng)，共同建立提升大學(xué)生幸福感的合力機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生以積極的心態(tài)去追求幸福、實(shí)現(xiàn)幸福和享受幸福。大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系對(duì)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要，它能增強(qiáng)愉悅的心靈感受，使在對(duì)他人友好和關(guān)心的同時(shí)，受人喜愛和尊敬，從而獲得更多的自我 滿足和社會(huì)資源。我們知道，不同性格的人其幸福感也就不盡相同，這個(gè)影響究竟有多大差別呢？ 六、 提升大學(xué)生主觀幸福感的方法（1）培養(yǎng)大學(xué)生正確的幸福觀幸福觀是人們對(duì)幸福的觀念,影響著人們對(duì)幸福的體驗(yàn)、追求及評(píng)價(jià)。學(xué)校方面應(yīng)該了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求，作出相應(yīng)的改革滿足學(xué)生們的需求；另一方面，大學(xué)生自身可能對(duì)學(xué)校的某些方面期望值過高，這就要大學(xué)生的自我調(diào)整與學(xué)校方面的正向引導(dǎo)。問題二：是否在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)？ 這一問題的調(diào)查結(jié)果為，不把別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)放在心里的有25人占28%；有把別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)放在心里但不做任何改進(jìn)的有45占50%；有把別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)放在心里且做改進(jìn)的有20人占22%。為了解此差異故做此統(tǒng)計(jì)。我們知道，不同性格的人其幸福感也就不盡相同，這個(gè)影響究竟有多大差別呢？并且在調(diào)查的結(jié)果中找出并解決一些問題和提出意見。所以現(xiàn)代大學(xué)生的幸福感處于較低狀態(tài)。而不同學(xué)校由于各種的原因在校園的環(huán)
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