【正文】 期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習慣、大方自然，工作、生活看似單調，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶 床，不再拖拉，多了責任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們 的課。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ：微笑是法寶。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。 第七篇 :師范專業(yè)中學頂崗實習總結 青春如歲月，似流水。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。 據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產廠。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。 第三個月，我就開始學習操作車床，由于在學校的時候，有一段時間是金工實習，學的就是車床和銑床的操作。 第十篇 :酒店頂崗實習總結 我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。經(jīng)過一個月的實踐操作，我們對各種服務技能都有所掌握。除此之外，我們也學到了很多。 實踐目的 通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。通過對定時器的維修，了解了一般電子產品的生產維修過程，初步學習維修電子產品的方法，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學作風。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師。 該校有大學特長生五人，將于 4 月 25 號參加大 學特招，專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。 培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。 以“旁觀者”的身份實習。八月底正式開始。 2020 年 9 月至2020 年 7 月西化師范大學學習，美術學專業(yè)， 2020 年 9 月在學校參加工作， 2020 年 7 月轉正，轉正后 5 年。 (二 )工作情況 在日常教學中，自己堅持切實做好課堂教學“三認真”。近年來，我認真參加了教育局和學校組織的各種新課程培訓及各類學習講座。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會的共識。 第三篇 :全校一線教師工作總結 為了充分調動一線教師特別是擔任初中教學的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學校管理的效能作用，實行大年級組管理。 二、落實年級組值日檢查工作 年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學生值日檢 查，檢查結果與先進班級掛鉤，充分調動班主任工作的積極性。 牢固樹立以學生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調動學生的積極性，創(chuàng)造性的學習，這樣不僅讓學生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學生學會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。 熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。能夠學習黨的十八大會議精神，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦 ，堅持全心全意為學生服務、為社會服務、為群眾服務的工作理念，做到大局為重，無私奉獻。共推選 15 人參加了市直教學能手評選，其中 9 人參加了市教學能手評選， 4 人將代表市參加下半年舉行的全省教學能手評選 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。全省小學語文、數(shù)學、英語教師的遠程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內容。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求： 以正式工作人員的身份進行實習。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。 第十二篇 :中學頂崗實習工作總結 時光如白駒過隙，轉眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經(jīng)過去一個月了。 通過近兩個月的頂崗實習生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。通過實習，對電子機械產品的生產過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產品的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力， 增強了獨立工作的能力。電子型定時器。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務員出氣，故意找服務員的碴；還有的素質差的客人對女服務員動手動腳的。所幸之后的一個星期的培訓，那里的領導和帶我們的師傅給了我們極大的關懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做 一些我力所能及的事情。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。我在學校的把關，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習的地方廣州塑料五金模具廠。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學。以下是我的畢業(yè)實習報告總結： 工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合 理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我 沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。他們無論在教學技能和教學經(jīng)驗上都能給我們很多指導和幫助。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。 是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。 。 二、實習內容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預期目的。 三、實習的心得體會 剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。 答：體積小重量輕；功耗低；性能好；易于批量生產、成本低；便于集成化和多功能化；提高傳感器智能化水平。廣泛應用在氣體泄露報警、自動控制、自動測試等方面。當擴散達到平衡時，兩端產生一個相應的電位差，稱為溫差電勢。 超聲波 1非功能性傳感器，又稱為傳光 型傳感器，是利用其它敏感元件感受被 告 測量變化，光纖作為信息的 __________。 ③ 電荷放大電路的反饋 電容精度和穩(wěn)定性對測量精度有較大影響，所以要求更高精度的電容。 答：共有三類：變極距型、變面積型 (1 分 )和變介電常數(shù)型。 答：由于傳感器的初始氣隙厚度與靈敏度進似成反比例關系，說明其測量范圍與靈敏度及線性度之間存在矛盾，因此為保證測量精度，變隙式自感傳感器只能用于測量微小位移。 依題意： 666 1020)1016108()( ??? ????????? sgK ?? C?/ 又： 60 1020 ???? ，故該應變片滿足自補償條件： )(0 sgK ??? ??? ，所以采用單臂電橋轉換電路合理。 正弦輸入 2研究傳感器的動態(tài)特性時，標準階躍輸入常用于進行信號的________分析。 C. 2177。其中 3?cZ ，且隨 測量次數(shù) n 的增大而增大。 2試述在測試中如何減小和消除系統(tǒng)誤差？ 答：（ 1）消除系統(tǒng)誤差產生的根源：檢查傳感器和測量儀表的安裝、調試、放置是否合理；測量方法是否完善；傳感器或儀表是否準確可靠，環(huán)境條件是否符合要求；測量者的操作是否正確。 1粗大誤差 是指明顯偏離測量結果的誤差，又稱疏忽誤差。 D. x=177。 D. 權值表示相對可靠度，其單位視具體測量對象而定 5 、 某 測 量 系 統(tǒng)的 總 輸出 與 其兩 個 輸入 環(huán) 節(jié) 的函 數(shù) 關系 為935 21 ??? xxy ，各環(huán)節(jié)定值系統(tǒng)誤差 ??x ， ??x ，則該系統(tǒng)總定值誤差 y? 為（ ） C A. B. C . D. 6 、 某 測 量 系 統(tǒng)的 總 輸出 與 其兩 個 輸入 環(huán) 節(jié) 的函 數(shù) 關系 為92 21 ??? xxy ，各環(huán)節(jié)定值系統(tǒng)誤差 ??x ， ??x ，則該系統(tǒng)總定值誤差 y? 為（ ） C A. B. C. D. 7 、 某 測 量 系 統(tǒng)的 總 輸出 與 其兩 個 輸入 環(huán) 節(jié) 的函 數(shù) 關系 為532 21 ??? xxy ，各環(huán)節(jié)定值系統(tǒng)誤差 ??x ， ??x ，則該系統(tǒng)總定值誤差 y? 為（ ） D A. B. C. D. 一組測量結果 {ix }的誤差符合正態(tài)分布，求得其平均值 ?x ，樣本標準差 ?x? ，則該測量結果可以表示為（ ） AB A. x=177。測試技術與傳感器習題及答案 第 1 章復習題 屬于確定性信號的是（ ） C A. 非平穩(wěn)隨機信號 B. 非各態(tài)歷經(jīng)性隨機信號 C. 準周期信號 D. 各態(tài)歷經(jīng)性隨機信號 三角脈沖信號是（ ） A A. 時域有限信號 C. 周期信號 D. 指數(shù)信號 信號分析方法中，可以得到信號概率分布規(guī)律的是（ ） C( A. 時域分析 B. 頻域分析 C. 統(tǒng)計分析 D. 相關分析 矩形脈沖信號是（ ） A A. 時域有限信號 B. 時域無限信號 C. 周期信號 D. 指數(shù)信號 反映信號的幅值波動程度的是（ ） C A. 均值 B. 均方值 C. 方差 D. 周期 數(shù)字信號是（ ） D A. 非確定性信號 B. 非物理可實現(xiàn)信號 C. 單位階躍信號 D. 離散時間信號 對于信號 )s in ()s in ()( 222111 ???? ???? tAtAtf 進行頻域分析時，對應于頻率 2? 的幅值是（ ）。 1? 第 2 章復習題 用儀表指針的位移決定被測量的量值的方法屬于（ ） B A. 主動式測量 B. 偏差式測量 C. 零位式測量 式測量 剔除粗大誤差的準則中，僅考慮測量次數(shù)不同而未考慮不同置信概率影響的是（ ） B A. ?3 準則 B. 肖維勒準則 C. 萊以達準則 D. 格拉布斯準則 剔除粗大誤差的準則中，既考慮不同測量次數(shù)又考慮不同置信概率的是（ ） D A. ?3 準則 B. 肖維勒準則 C. 萊以達準則 D. 格拉布斯準則 在科學計算和高精度測量中，常采用不等精度測量（ ） C A. 可以消除系統(tǒng)誤差 B. 可以先 按等精度測量，條件變化作為誤差考慮 C. 可以根據(jù)測量條件的變化，對于可信度高的測量采用較大權值，從而提高總測量精度。 C. x=177。 1測量 以確定量值為目的而進行的實驗過程稱為測量。 應用數(shù)理統(tǒng)計的方法，分析和處理實驗數(shù)據(jù)，從而得到經(jīng)驗公式。 ② 肖維勒準則，當某個測量值的殘差絕對值 ?ci Zv ? 時，則 剔除。 B. 2177。 頻域 2研究傳感器的動態(tài)特性的標 準輸入有兩種，即階躍輸入和 ______。 答：單臂電橋要求具有自補償性，否則在另一橋臂匹配一個與其相同溫度虛應變的電 阻。 簡述變隙式自感傳感器只能用于測量微小位移的原因。 輸入阻抗 簡述電容式傳感器的主要類型。 ② 電壓放大電路的信號輸出與電纜電容有關，采用不同電纜則需 重新標定，而電荷放大電路則與電纜電容無關，為使用帶來方便。 聲波 1頻率高于 20kHz 的機械波，稱為 __________。 熱電偶的溫差電勢 熱電偶導體中的自由電子在高溫端具有較大的動能；電子從高溫端向低溫端擴散，因而高端帶正電，低溫端帶負電，形成靜電場，并阻礙電子擴散。 答：半導體氣敏傳感器具有靈敏度高、響應時間和恢復時間快、使用壽命長以及成本低等優(yōu)點。 簡述微型傳感器的主要特點。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和