家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話(huà)稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 的人身安全，請(qǐng)家長(zhǎng)親自按時(shí)接送孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師?！ 「愫脗€(gè)人衛(wèi)生。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。此次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家! 家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話(huà)稿范文(二)： 各位家長(zhǎng): 大家好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過(guò)去了,在這里我們要感謝所有支持我們工作,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣 在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,就是一切為了孩子.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn). 班級(jí)情況分析: 現(xiàn)在,我就先把我們小(3),學(xué)生中男生16個(gè),當(dāng)然也比較聰明的. 介紹新課程 為貫徹落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的幼兒園教育指導(dǎo)綱要,推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,素質(zhì)化,我們采用的是幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程,該書(shū)包括健康,社會(huì),語(yǔ)言,科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域,每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容: 1)健康: A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快. B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力. C知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己. D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活. 2)語(yǔ)言: A樂(lè)于與人交談,講話(huà)禮貌 B注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ). C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事. D喜歡聽(tīng),看圖書(shū). E能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà). 3)社會(huì): A 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心. B樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心. C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則. D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感. E愛(ài)父母長(zhǎng)輩,老師和同伴,愛(ài)集體,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó). 4)科學(xué): A對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲. B能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題. C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過(guò)程和結(jié)果. D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣. E愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí). (5)藝術(shù): A能初步感受并喜歡環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美. B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn). C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng). 三,給家長(zhǎng)的建議: 孩子在家庭里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲習(xí)慣,希望我們的家長(zhǎng)在這些方面需要注意一些: (1),樣樣事情爺爺奶奶都
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