20xx年二年級班務(wù)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況?！ ×⒓訌?qiáng)班干部的培養(yǎng)。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)?！ ∷?、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。 第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)?！ ∫弧⒔W(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理潛力。開好每學(xué)期的家長會(huì)。 (1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。針對這種狀況，我決定有的放失，透過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。多開展家訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的配合?！ ∥濉㈤_展各種有好處的教育活動(dòng)。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生。 究其原因，大都是破罐破摔，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對自己缺乏信心。針對這種狀況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì)，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下。三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)輔助任課教師的工作。教育活動(dòng)根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來確定?！ 《昙壈鄤?wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學(xué)工作綱要為指針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際狀況，以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐潛力”為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，增強(qiáng)班群眾的凝聚力?！ ?3)組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn)。 重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。透過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成禮貌、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識(shí)。 第三，要為學(xué)習(xí)潛力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)班干部是班主任工作的一
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