20xx初中八年級班主任個人工作計劃(存儲版)
【正文】 到讓每個學生都能學好習。充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。，并重視德育工作的內化過程。提高自身素質：(1)職業(yè)道德素質a：堅定正確的政治方向。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。備注：“博學慎思明辨篤行”作為本班的班訓，通過與同學們共同學習內化為學生的動力。同時關注尖子生合理規(guī)劃好自己的時間，做好心理上的調節(jié)，不要有太大的壓力。強調班長和團支部書記的重要性，他們一定要對班級和團支部有一個整體的考慮，要督促其他班委工作，及時發(fā)現問題。繼續(xù)發(fā)揮班務日志的作用，做到“記錄——思考——感受”，使之成為班級文化的重要組成部分。結合“伴我行”教育活動，繼續(xù)開展主題教育活動。繼續(xù)展開一幫一活動，推動全體學生的進步，不讓個別學生掉隊。三、強調學習上的競爭意識，展開比比看，一幫一活動。學期中期進行一次不記名的調查問卷，主要是發(fā)現問題。學委負責督促課代表，生活委員負責值日工作的督促。初中八年級班主任個人工作計劃【篇六】一、創(chuàng)設優(yōu)良的班級氛圍，形成班級文化。首先是科任老師做好相關工作，將每一位學生的學習情況都要了解到，督促偏科的同學安排好學習計劃，將基礎知識牢記于心，做好錯題分析。(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。(4)召開主題班會，加深自我認識。c：現代教育科學理論。(學?！獙W生——家庭)。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性。初中八年級班主任個人工作計劃【篇三】本學期我擔任八年四班的班主任。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。興趣引導，事半功倍。努力在素質教育和應試教育中找到平衡點。可以采用觀看錄像、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的人。增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風，形成良性競爭，培養(yǎng)他們拼搏進取的精神。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。二、工作目標由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。三、重點工作(一)加強班風建設安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神
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