【正文】 長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。(4)開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。利用空余時間和家長進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決問題。(3)開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。在這個熱鬧的新學(xué)期伊始，每個人都有了新的期望，為了更好地面對幾個月后的會考，為學(xué)生進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)，我將下學(xué)期的工作做如下安排：一、學(xué)習(xí)上學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，因此要在這一方面抓緊。確立分層負(fù)責(zé)。配合學(xué)校展開初中生制度制定工作。重要在于培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心。結(jié)合上學(xué)期的情況再次明確和補(bǔ)充班規(guī)。博學(xué)：業(yè)精于勤荒于嬉慎思：不思,故有惑。c：能力。：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。二、基本情況本班共有x位同學(xué)，其中男生x人，女生x人，通過兩年的共同學(xué)習(xí)，每個學(xué)生都能顧全大局，時時為班級同學(xué)著想，班級現(xiàn)在整體狀況良好。(2)深入剖析學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。三、重點工作(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施。增強(qiáng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競爭，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神。努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。(學(xué)?！獙W(xué)生——家庭)。(4)召開主題班會，加深自我認(rèn)識。首先是科任老師做好相關(guān)工作，將每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都要了解到，督促偏科的同學(xué)安排好學(xué)習(xí)計劃，將基礎(chǔ)知識牢記于心，做好錯題分析。學(xué)委負(fù)責(zé)督促課代表，生活委員負(fù)責(zé)值日工作的督促。三、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)上的競爭意識，展開比比看，一幫一活動。結(jié)合“伴我行”教育活動，繼續(xù)開展主題教育活動。強(qiáng)調(diào)班長和團(tuán)支部書記的重要性，他們一定要對班級和團(tuán)支部有一個整體的考慮，要督促其他班委工作，及時發(fā)現(xiàn)問題。備注：“博學(xué)慎思明辨篤行”作為本班的班訓(xùn)，通過與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的動力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。，并重視德育工作的內(nèi)化過程。根據(jù)這個想法，特制定本期教學(xué)計劃如下：一、學(xué)期目標(biāo)為了更好的為初四學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開始為每個孩子樹立目標(biāo)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，真正做到讓每個學(xué)生都能學(xué)好習(xí)。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。言傳身教，以誠取誠。(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)會化壓力為動