微課程學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀范文三篇(存儲版)
【正文】 課堂最大的好處就是全面提升了課堂的互動，具體表現(xiàn)在教師和學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間。??學(xué)習(xí)后，對自己的幾點(diǎn)反思??一是把導(dǎo)學(xué)案落實(shí)到位，每個學(xué)生必須做好課前預(yù)習(xí)工作，并完成導(dǎo)學(xué)案的練習(xí)題，培養(yǎng)整體班級學(xué)生自學(xué)的能力；二是讓優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀。因?yàn)樵谖覀兎D(zhuǎn)課堂后，在課堂上這些問題也不再是重要的問題。??翻轉(zhuǎn)增加了學(xué)習(xí)中的互動。在制作過程中應(yīng)考慮學(xué)生的想法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。??二、如何開始翻轉(zhuǎn)課堂??通過聆聽學(xué)習(xí)胡教授的講座，開始錄制微課之前得做好以下幾點(diǎn)：??繪制知識地圖。翻轉(zhuǎn)課堂——這種能夠凸顯個性化學(xué)習(xí)的教學(xué)模式的呈現(xiàn)，讓我們不得不重新審視我們固有的教學(xué)觀念和既定的思維方勢。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。??2.“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強(qiáng)。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。??教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動。微課程的時長在58分鐘，能讓學(xué)生們在注意力保持階段完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，“微課”使教學(xué)內(nèi)容更加精簡，你是否也有這樣的體會呢，寫一寫微課程的心得體會吧，以下是小編和大家分享微課程學(xué)習(xí)心得體會優(yōu)秀范文三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。??2.“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強(qiáng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式?；顒拥哪繕?biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。??我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。?? 微課程學(xué)習(xí)心得體會3??近日，受學(xué)校的委派，我們一行五人，前往蘇州參加第五期全國中小學(xué)微課程設(shè)計與反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐高級研修班。老師不在是講臺上的圣人，而是成為學(xué)生個性化教育的教練。??確
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