初中物理教學工作計劃模板(存儲版)
【正文】 各種形式的觀摩課。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，盡可能通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。三、教學目標通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。加強實驗意識和操作訓練。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際。四、具體措施：對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。初中物理教學工作計劃模板相關：。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識。并適當增加探索性和設計性實驗。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。盡量統(tǒng)一練習。三、具體措施：每學期初制定好，做到目標明確，職責分明，措施有效。定期進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。(四)、情感教育教學過程中進行道德教育、和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。除了知識的傳授，還要對學生進行思想品德。學困轉化與個別輔導針對個別同學的學習情況，吸取上學期對趙鵬程同學轉化的和教訓，加強課后輔導，通過個別談話，尋求針對學困生更好的恰當?shù)?，使之在學習成績上又突飛猛進的發(fā)展，同時注意鞏固已經(jīng)轉化的同學，教學活動中更對的關心、關注他們，努力做到作業(yè)面批，檢測后幫助他們分析問題，并找出解決的方法。課堂教學中注意三維目標的教育在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。做為一名教師，應該要看到學生積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效努力提高整個班級的物理教學成績。培優(yōu)輔差。及時反饋調整。五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實驗發(fā)揮多媒體作用。拓展教學資源。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。理清教學思路。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟、過程理解與應用遷移教學套路。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。學校給我們物理科一學期有52課時單元測試6課時，期中考2課時，期末考2課時。建立學生學科成長檔案袋。同時由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不理想，這就給教學增加了一定的難度。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。物理與社會怎息息相關，要使學生將所學知識運用到實際。加強閱讀，多些
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