最新愛心與教育讀后感熱門精選示例三篇(存儲版)
【正文】 …愛有是相互的，李老師發(fā)自肺腑的愛不求回報，但孩子們卻經(jīng)常“秘密行動”給他驚喜，在李老師住院的時候，大家集體來看他；在李老師不在家的情況下，還愛屋及烏給他剛生過孩子的愛人送雞蛋；全班同學(xué)給秘密給他準(zhǔn)備生日禮物……李鎮(zhèn)西老師向我們詮釋了作為一名教師如果愛，請深愛！??李老師還是有教育智慧的。向李老師學(xué)習(xí)！《愛心與教育》讀后感范文3 ??最近拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》手記二，感觸頗深，素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。”而李老師在工作中也是這么做的。在感嘆之余只能責(zé)怪孩子為什么這么難管，不懂事。從手記二中我還學(xué)到了不少轉(zhuǎn)化后進生的辦法：如寫《家校聯(lián)系本》、填《報喜單》、集體評價、安排當(dāng)班干部等方法是老生常談，但是李教授也賦予了不同的內(nèi)容，使得自己又有了新的認識；更有一些自己感到很新穎的措施，如寫“每日九問”、學(xué)生作文表揚、游玩等等，這些對自己的工作都有一定的啟發(fā)。??《愛心與教育》應(yīng)該怎么讀？我以為，應(yīng)該帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。后進生的轉(zhuǎn)化，一直是令人頭疼的事。??讀完李老師的著作后，為他源源不斷的愛的能量、歷久彌新的教育火花，深深折服。從“憂生”到“優(yōu)生”，從執(zhí)教的學(xué)生到已畢業(yè)的學(xué)生，李鎮(zhèn)西老師始于愛心，卻不止于教育。為了這個學(xué)生，他可以努力協(xié)調(diào)其他任課老師單獨給他出卷。??其實，在每個教師自己的教育過程中都會有像萬同這樣的學(xué)生出現(xiàn)?！稅坌呐c教育》這本書告訴我們許多教育的方法，只有正確的教育理念才能喚起學(xué)生的求學(xué)欲望，你還在惆悵相關(guān)的讀后感怎么寫嗎？以下是小編
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