托班老師工作心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 為什么不讓老師關(guān)門呢?”“奶奶”他的小手指著門說(shuō)道。多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)寶寶。我自己認(rèn)為托班教師要有足夠的耐心，因?yàn)橥邪嗄挲g小，他們的吃喝、拉撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事老師都需要耐心的引導(dǎo)，托班孩子理解能力差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉耍[矛盾，這時(shí)老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶，特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的寶寶，老師沒有耐心是不行的。記得在一次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我剛把門關(guān)上，劉蘇暢就哭著喊起來(lái)：“老師，別關(guān)門!”隨后，她跑到門邊，用小手將門推開，站在一邊哭了起來(lái)`~~~~再看看其他的孩子，他們也跟著哭起來(lái)。作為托班教師需要細(xì)心觀察每一位寶寶的表現(xiàn)。我恍然大悟，原來(lái)在孩子們的眼中，門關(guān)了，媽媽進(jìn)不來(lái)了，就不能接他回家了。在這段時(shí)間里，我深深地感受到托班寶寶的不同之處，心里不禁地為天下的母親產(chǎn)生欽佩之情。我不再搭理他，繼續(xù)給孩子分飯菜。于是，我又帶著他們來(lái)到草地上，讓他們揀地上的樹葉去喂熊貓。又使勁往自己口里塞了一口飯，我對(duì)自己說(shuō)：“言教不如身教，我一定要做好這個(gè)榜樣。本想趁孩子們不注意時(shí)采取點(diǎn)行動(dòng)，一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)孩子們正用一雙雙好奇的眼睛盯著我看呢。本文小編為大家整理的托班教師教學(xué)心得體會(huì)，歡迎參考!托班教師教學(xué)心得體會(huì)篇一我雖然從事幼教工作已經(jīng)八年了，但是帶托班的孩子還是第一次。“吳老師，你能吃這么多飯呀!”“吳老師你吃得完嗎?”我忙打起精神，笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊，看看吳老師今天能不能很快把飯吃完，不浪費(fèi)一粒米?”“好呀!”孩子們情緒都十分高漲。換作別處，或許我早就毫不猶豫倒掉
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