中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 面，通過論壇與同仁們的談 地理 、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到在 地理 教學(xué)中，教師要 、 關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。 在培訓(xùn)的整個(gè)過程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生 ，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識(shí)，鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù)，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的 教學(xué) 工作有了明確的方向。學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除 了自己在教育教學(xué)中的許多困惑。 四、 更新 了 教學(xué)方法 本次教師工作坊研修 中 以下幾個(gè)方面的內(nèi)容收獲頗多：一是初中 地理 教學(xué)中 微課設(shè)計(jì)與 制作方法 ；二是初中 地理 課堂教學(xué)提問與反思的教學(xué)策略； 三是對(duì)初中地理 拓展教材資源提高教學(xué)效益 和策略 ； 四多媒體課件設(shè)計(jì)與制作 。 三、開 闊 了 交流空間 ，明確了傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué)的契合點(diǎn) 遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂， 我們 可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化，直到完全鞏固．更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí) 。 一、 轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想，找到了自己的不足 隨著信息化快速發(fā)展，作為一名新時(shí)期的教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。短短的培訓(xùn)接近尾聲，我覺得自己獲益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我已經(jīng)
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