關(guān)于普通話培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧：??隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。??可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。??第二、我感覺要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。 工作報(bào)告 議論文，課??總之，這次普通話培訓(xùn)課開闊了我的視野，對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。為了進(jìn)一步提高青年教師的普通話水平，20xx年12月7日星期二晚上8:00 在高一年級(jí)辦公室，青年教師培訓(xùn)班請(qǐng)到了陳雄梅老師對(duì)我們進(jìn)行普通話，感覺受益頗多。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。??二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。??作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。??關(guān)于普通話培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文??普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。能使教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、共同提高，達(dá)到資源共享，是學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。??（2）在辦公室中與教師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)交流要堅(jiān)持使用普通話，給學(xué)生做好表率，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，感染身邊的人。關(guān)于普通話培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文
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