心系中國夢做好引路人心得體會(存儲版)
【正文】 深入地了解學生，才能走進他們的內(nèi)心世界，才能更有效地到達育人的目的。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。之所以如此，他今年被評為全國勞動模范。每一大系統(tǒng)既有各自的特點和作用，又是緊密地聯(lián)系在一起相互制約，相互影響?！ ∷麄儾粸檠矍袄嫠Щ?，嘔心瀝血，對教育事業(yè)執(zhí)著追求，貢獻出自己的全部。由于理想的層次不同，因此在教學工作中產(chǎn)生的動力也不同。 教師的心理素質(zhì)是在教學活動中表現(xiàn)出來的心理特點。 因此，師愛就是師魂。我們要身體力行，言傳身教，用自己的淵博學識與人格魅力，影響和感召每一個學生，讓每一個學生都受到公平、正義的教育，掌握豐富的知識，形成良好的人格品質(zhì)，同心同德共筑“中國夢”。著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，就沒有教育。班杜拉十分強調(diào)榜樣的示范作用。雖然培根說過：“知識就是力量”，但這個知識不單單是書本知識，我國學生“ 高分低能” 的現(xiàn)象有力地表明了單純有書本知識不一定有力量。兒童是否能健康成長，關系到國家的前途命運。因為教育的根本目的是“育人”，即培育人才, 包括對學生的道德教育、習慣養(yǎng)成教育、心理教育、個性培養(yǎng), 總之是關于教學生如何做人的教育。有所追求，有所堅守，也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人?? 史煙飄過，回看今朝。人要活到老，學到老，不斷地充實和完善自己。而在56號教室里，恰恰缺乏的一樣東西那就是“害怕”。因為“師者，傳道授業(yè)解惑也。下面是小編給大家?guī)淼姆段?希望大家能有所收獲 小時候，老師曾問我們，你們長大后的夢想是什么呢?我當時毫不猶豫的說：“我想當一名教師”轉眼間，十幾年過去了，我的夢已成真。智慧的教師一定要學會傾聽，傾聽自己的課堂?！ ≈骷彝粼髦畮熒驈奈南壬鷮W生“總是用一種善意的，含情的微笑。這不就是以人為本嗎? 讓每個學生幸福成長，人人成才，是教育的終極目標，作為一名人民教師，要緊跟教育發(fā)展潮流，就像國家教育部部長袁貴仁動情勾畫的中國教育夢——“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。教育要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想，把自己的夢和中國夢有機地結合在一起。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和創(chuàng)造者，更是莘莘學
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