初中生3分鐘防溺水演講稿四篇(存儲版)
【正文】 ，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。昨天我們開發(fā)區(qū)一所學校就有兩名學生因溺水而死亡。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。?? 同學們，青春是美麗的，但它不會再來。?? 經(jīng)常聽說在河里戲水的孩子出了意外事故，在醫(yī)院工作的媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫，一個個溺水的孩子在醫(yī)務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開了人世，淚流滿面的家長抱著嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進行心臟按壓，直到心跳恢復(fù)為止。溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布將舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢；然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。夏季來臨，小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂園。水無情，人有情。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導(dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。?? 二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。?? 初中生3分鐘防溺水演講稿?? 老師們，同學們：?? 大家好!?? 夏季即將來臨，每年春夏之際都是學校各類安全事故的多發(fā)期?！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠?nèi)啊。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。?? 在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。?? 進行口對口人工呼吸及心肺復(fù)蘇。溺水時，不慌張，發(fā)現(xiàn)有人立即呼救，再放松全身，讓頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。?? 初中生3分鐘防溺水演講稿?? 老師們、同學們：?? 早上好!?? 今天我國旗下講話的主題是：珍愛生命 預(yù)防溺水。我們的每一位家長都認真的閱讀后將回執(zhí)上交到學校存檔。?? 二、學習防溺水的安全知識和相關(guān)的技能。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，
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