教學(xué)工作計(jì)劃表word版(存儲(chǔ)版)
【正文】 驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)的小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)的外語(yǔ)教學(xué)模式和教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ：知識(shí)目標(biāo)：(1) 掌握本冊(cè)教材的重點(diǎn)詞匯和句型結(jié)構(gòu)。教法得當(dāng)，學(xué)業(yè)成績(jī)可以穩(wěn)步提高。能力目標(biāo)：(1) 培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。在分析、研究許多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫體系。課題：My family主備人：何燕華時(shí)間：3月18日四月1. 完成第二、三及Recycle1單元教學(xué)任務(wù)。活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組編排，以降低難度。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確
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