論兒童組合式家具的設(shè)計與研究開題報告論證表(系統(tǒng))(存儲版)
【正文】 olgate Aesthetics of Built Form Oxford Univ [46] Peter Noever Architecture in Transition 導(dǎo)師意見 導(dǎo)師簽字： 年 月 日開題報告審議情況：出席人數(shù)：同意人數(shù)：不同意人數(shù)：組長(簽字)：組成人員（簽字）： 院（系）審核意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日研究生處審核意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日6。所以，研究兒童組合式家具的設(shè)計與研究尤為重要，為此對本文的研究提供了巨大空間，使得課題的研究具有實踐性、可行性。課題研究設(shè)計方案 ：該部分主要包括：①課題研究設(shè)計的主要內(nèi)容和目標(biāo)；②技術(shù)方案的分析、選擇（技術(shù)路線，技術(shù)措施）；③實施技術(shù)方案所需的條件（技術(shù)條件、試驗條件）；④存在的主要問題和技術(shù)關(guān)鍵；⑤預(yù)期能夠達(dá)到的研究設(shè)計目標(biāo)。主要針對兒童家具，對其進(jìn)行了調(diào)研,了解兒童的生理成長、心理發(fā)展和行為方式,并對兒童家具制作材料和加工工藝進(jìn)行系統(tǒng)的認(rèn)識。“可持續(xù)性”概念得產(chǎn)生可以解決生活中的這些問題。因此，兒童組合式家具對我國兒童家具的設(shè)計具有十分重
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