暑期開辦輔導班社會實踐報告(存儲版)
【正文】 讓我們每位老師心中都充滿了說不出的喜悅，在其中很多同學都寫到謝謝老師，老師您辛苦了，我們愛你們，還有的低年級的同學給我們寫了兩首短短的歌，所有的這一切深深的印在我的腦海里，每當有空之時，我都會拿出他們給我們寫得，每次看，感受都不同，當相同的是都能讓我回想到他們一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪樀埃?八、結束我們的結束是在歡聲笑語中結束的，在輔導接近尾聲的階段，對學生們進行了測試并和他們照相留念，目的在于深入了解學生在這一個輔導過程中的收獲所得，并將真實情況適當的反映給學生家長，以幫助孩子在以后的學習中更好的取得進步?！碑敃r聽后一時找不出什么話來回答，也許在他們心里，嚴厲是一個老師最大的特色吧，因為不成熟，在這短暫的二十四天，我們還是想和他們好好溝通交流的，不想把老師和學生的界限分得那么清楚。時間最好控制在二十天以內，因為時間長了，學生們對學習產生了一些倦意，沒有了開始的熱情。他們畢竟還是些孩子，在執(zhí)行這些“特權”時，往往貫穿以專橫。這種關注不是批評教育而是關心鼓勵。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。這需要一個過程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時間，提高做事效率，選擇好的催化劑。我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好學習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。通過這個暑期的輔導，我們發(fā)現每個孩子都有自己的優(yōu)點，就算在學校被公認為“壞孩子”的那些。這不僅是學生學習中的一個誤區(qū)，缺乏自信也會影響他們以后的學習發(fā)展。做任何事情、對待任何人都應該學會控制自己的情緒。更是從一種生活方式轉變到另一種生活方式，從一種心態(tài)到另一種心態(tài)的轉變。記得有一個孩子總是親切的喊我們“老師姐姐”，那感覺真的很棒。例如一些益智游戲，在比賽過程中，大家都積極表現，盡管有的時候為了爭奪名次，但是在最后的握手過程中，結果似乎只是一個單純的數字，而友誼是最值得珍惜的，這就是我們想要告訴他們的。第一天做的是測試，因為我們想要看看學生究竟哪些知識還沒有掌握，這樣對每位老師的教學才有導向作用。（2）、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。關于童年的記憶我們已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。此外，我們的決心和努力被許多的家長看到，他們的咨詢和給我們的建議讓我們信心百倍地堅持。二是要有足夠多的教室，因為我們施行的是小班制教學；三是還要降低成本。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。路找準了，不要怕路遙，探索這條路，我早已做好了失敗，挫折的準備，從意志上鍛煉自己。暑期社會實踐報告院系：商學院專業(yè)：市營101姓名：黃少學號：2010243031項目：補習班實踐時間：7月15日8月15日2012年8月29日 目錄一、背景………………………………………………………………2二、項目可行性分析……………………………………………………3三、市場調查…………………………………………………………3四、籌備…………………………………………………………………3五、招生工作…………………………………………………………4六、團隊構架…………………………………………………………4七、開學授課……………………………………………………5 （一）、課程安排………………………………………………5 （二）、教學方式……………………………………………………5八、結束…………………………………………………………………7九、總結 ………………………………………………………………8十、實踐體會及感想………………
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