【正文】 83 第 5講 領(lǐng)域分析 一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民 （二）緊迫課題 —— “誰來種地”“地如何種”？ 84 第 5講 領(lǐng)域分析 ◎ 黨的 十八大：堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度 ， 構(gòu)建集約化 、專業(yè)化 、 組織化 、 社會化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系 。 89 第 5講 領(lǐng)域分析 一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民 （四）重大意義 ◆ 不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民： 一是有利于促進(jìn)農(nóng)民從身份向職業(yè)的轉(zhuǎn)變 ， 在推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化中加快剝離 “ 農(nóng)民 ” 的身份屬性 ， 使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上具有相應(yīng)社會保障和社會地位的職業(yè)化路子 ， 解決有人愿意在農(nóng)村留下來搞農(nóng)業(yè)的問題； 90 第 5講 領(lǐng)域分析 一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民 （四）重大意義 ◆ 不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民： 二是有利于促進(jìn)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的轉(zhuǎn)變 ， 在加大強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度中加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè) ， 使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上專業(yè)化 、 規(guī)?；?、 集約化 、 標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)代化路子 ， 解決務(wù)農(nóng)種糧有效益 、 不吃虧 、 得實惠的問題； 91 第 5講 領(lǐng)域分析 一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民 （四）重大意義 ◆ 不失時機地大力培育新型職業(yè)農(nóng)民： 三是有利于促進(jìn)農(nóng)民從傳統(tǒng)小農(nóng)生產(chǎn)向社會化大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變 ， 在堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度中加快培育新型生產(chǎn)經(jīng)營主體 ， 使培育起來的新型職業(yè)農(nóng)民逐步走上 “ 家庭經(jīng)營 +合作組織 +社會化服務(wù) ” 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的組織化路子 ， 解決保供增收長效機制的問題 。 97 第 5講 領(lǐng)域分析 各級農(nóng)業(yè)部門要把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為一項 重要職責(zé) 和 基本任務(wù) ， 積極爭取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的重視支持 ， 將其放在三農(nóng)工作的突出位置 ， 堅持 “ 政府主導(dǎo) 、 農(nóng)民主體 、 需求導(dǎo)向 、 綜合配套 ” 的原則 ， 采取更加有力的措施加以推動落實 ，培養(yǎng)和穩(wěn)定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者隊伍 ， 壯大新型生產(chǎn)經(jīng)營主體 。 ?農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 ， 是 伴隨現(xiàn)代化進(jìn)程的必然趨勢 。 —— 2022年中央一號文件聚焦農(nóng)業(yè)科技 ， 著力解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展問題 ， 明確提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民； 2022年中央一號文件突出農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機制創(chuàng)新 ， 著力完善與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系 ， 進(jìn)一步強調(diào)加強農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn) 。 —— 讓更多的農(nóng)民成為新型職業(yè)農(nóng)民 （ 目標(biāo) ） —— 生產(chǎn)更多更好更安全的農(nóng)產(chǎn)品供給社會 （ 方向 ） 78 第 5講 領(lǐng)域分析 一 、 為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民 二 、 什么是新型職業(yè)農(nóng)民 三 、 如何加快培育新型職業(yè)農(nóng)民 79 第 5講 領(lǐng)域分析 一、為什么要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民 （一）深刻背景 ◆ 農(nóng)村勞動力持續(xù)轉(zhuǎn)移 ,“ 人走村空 ” 問題愈演愈烈 2022年我國農(nóng)民工數(shù)量達(dá)到 ， 每年新增 9001000萬 。 可以從企業(yè)的各種文檔中搜索名詞和名詞短語 ， 作為候選實體 。 所有 實體流 最終都要反映為能夠被人們接收和處理的 信息流 。 55 第 5講 領(lǐng)域分析 業(yè)務(wù)及流程分析 確定業(yè)務(wù) 3) 業(yè)務(wù)過程圖 業(yè)務(wù)過程圖是用來描述業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的層次圖，可以對業(yè)務(wù)進(jìn)行分解，一般分為兩層、三層或多層。 組織通過實體的有序活動來完成賦予組織的職能 。 45 第 5講 領(lǐng)域分析 石油工程系機械工程系電子工程系石油化工系計算機系自動化系經(jīng)濟(jì)管理系信息科學(xué)系外語系藝術(shù)系中文系學(xué)生處教育研究所團(tuán)委研究生部成教學(xué)院教務(wù)處學(xué)院圖 某學(xué)院的教學(xué)管理關(guān)系 信息系統(tǒng)案例 47 第 5講 領(lǐng)域分析 組織職能分析 組織職能的含義 組織職能 是為了實現(xiàn)組織使命和目標(biāo) ， 賦予組織的職責(zé)和功能 ， 有時把組織職能也稱為 組織功能 。 34 第 5講 領(lǐng)域分析 西安石油大學(xué)的組織策略 : ● 改變傳統(tǒng)辦學(xué)觀念和思路，尊重教育規(guī)律，走多元化辦學(xué)的路子； ● 加強內(nèi)部管理體制改革，改變學(xué)校辦社會的傳統(tǒng)模式； ● 引進(jìn)競爭機制，實行教師崗位聘任制，優(yōu)勝劣汰，強化崗位管理，提高師資水平； ● 實行學(xué)分制管理，放寬課程限制，尊重學(xué)生的專業(yè)選擇； ● 擴大國際、省際和校際交流； ● 改革學(xué)生管理辦法，以人為本，尊重個性。 信息系統(tǒng)案例 30 第 5講 領(lǐng)域分析 西安石油大學(xué)的總目標(biāo) : 力爭在 5～ 10年的時間里 ， 努力把本校建設(shè)成為以理 、 工 、經(jīng) 、 管 、 文等學(xué)科為主 ， 省內(nèi)一流 ， 國內(nèi)知名 ， 國際有一定影響的教學(xué)研究型大學(xué) 。 組織策略子目標(biāo)總目標(biāo)使命和方向抽象具體目標(biāo)層次結(jié)構(gòu) 26 第 5講 領(lǐng)域分析 組織目標(biāo)分析 1） 組織的使命和方向 使命 是組織存在的意義和價值 。在業(yè)務(wù)分析過程中 ， 要求分析人員應(yīng)該充分尊重客觀現(xiàn)實 ， 認(rèn)真調(diào)查業(yè)務(wù)實際 。 特點 : 組織職能由組織目標(biāo)確定，具有相對穩(wěn)定性。 任務(wù) : 在系統(tǒng)分析員的主持下 ， 由開發(fā)人員和用戶一起 ， 對現(xiàn)行企業(yè)進(jìn)行深入分析 ， 以建立起反映現(xiàn)行組織系統(tǒng)的領(lǐng)域模型 ， 為新系統(tǒng)的開發(fā)建立基礎(chǔ) 。 ! 3 第 5講 領(lǐng)域分析 問題 2： 下面說法正確的是（ ） A：規(guī)劃是短期計劃 B：規(guī)劃是綜合總結(jié) C：規(guī)劃是長遠(yuǎn)謀劃 D：規(guī)劃是發(fā)展對策 ？ 4 第 5講 領(lǐng)域分析 答案 2： 下面說法正確的是（ C） A：規(guī)劃是短期計劃 B：規(guī)劃是綜合總結(jié) C：規(guī)劃是長遠(yuǎn)謀劃 D：規(guī)劃是發(fā)展對策 ! 5 第 5講 領(lǐng)域分析 問題 3： ？ 下面哪一項不屬于信息系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容（ ） A：信息系統(tǒng)類圖 B：信息系統(tǒng)戰(zhàn)略 C：信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu) D：信息系統(tǒng)目標(biāo) 6 第 5講 領(lǐng)域分析 答案 3： 下面哪一項不屬于信息系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容（ A） A：信息系統(tǒng)類圖 B：信息系統(tǒng)戰(zhàn)略 C：信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu) D：信息系統(tǒng)目標(biāo) ! 7 第 5講 領(lǐng)域分析 問題 4： ？ 項目的成本包括（ ）和（ ）。 內(nèi)容： 組織目標(biāo) 、 規(guī)模 、 機構(gòu) 、 職能 、 產(chǎn)品 、 市場 、 技術(shù) 、設(shè)備 、 業(yè)務(wù) 、 信息 、 企業(yè)管理 、 人員素質(zhì)