初中歷史教師個人工作總結(存儲版)
【正文】 的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。 ” 我相信 只 要長期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍 !。最沒有認真去做的還是很重要的教研及課題研究等工作，下學期應多從此方面開展自己的工作。 輔導工作方面： 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。 專業(yè) 技能方面 ： 在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下，學習對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的 終身大事 .初為人師，無論從
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