大學(xué)生感恩主題教育活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 10 本優(yōu)秀書(shū)籍 10 部影視作品 10 部 視頻短片 1 《弟子規(guī)》 《 黑暗中的舞者 》 《你長(zhǎng)大后，養(yǎng)不養(yǎng)我？》 2 《 長(zhǎng)腿叔叔 》 《 入殮師 》 《 師恩難忘 》 3 《珍惜每一次的感動(dòng)》 《唐山大地震》 《 獻(xiàn)給父母 》 4 《 感恩生活 》 《暖春》 《 路過(guò) 》 5 《假如給我三天光明》 《我的兄弟姐妹》 《 活著 》 6 《愛(ài)的教育》 《網(wǎng) 絡(luò)媽媽》 《 待業(yè)青年 》 7 《 天 藍(lán) 色 的 彼岸》 《 一個(gè)都不能少 》 《 模樣 》 8 《我與地壇》 《 當(dāng)幸福來(lái)敲門 》 《 媽媽，我不哭 ！》 9 《恩情》 《天倫之旅》 《爸媽謝謝你》 10 《 黑 暗 中 的 舞者》 《背起爸爸上學(xué)》 《僅以此片獻(xiàn)給天下所有偉大的父母》 注： 在本次推薦目錄以外，參與師生還可廣泛通過(guò)其他途徑介紹推薦、借閱、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式閱讀和瀏覽和感恩主題相關(guān)的各類文化作品，精細(xì)研讀、觀看，激發(fā)讀者共鳴、積極發(fā)表感言。 感恩，是一種反哺歸真的境界，是一種至真至情的流露。 加強(qiáng)感恩教育專題研究。 要結(jié)合實(shí)際 策劃 活動(dòng)，拓寬 活動(dòng)實(shí)施 領(lǐng)域，注重服務(wù)實(shí)效，把感恩活動(dòng) 不斷深入 各級(jí)組織、覆蓋全體師生 。 活動(dòng)結(jié)束后 以班團(tuán)支部申報(bào)進(jìn)行評(píng)選表彰。 活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)要 將本組織或成員對(duì) “ 感恩 ” “新時(shí)期蘇州青年精神” 等關(guān)鍵詞 的深刻理解和實(shí)踐行為線索貫穿活動(dòng)始末， 以服務(wù)解決學(xué)院中心工作的難點(diǎn)、管理中的突出矛盾和自身面臨的困難問(wèn)題等設(shè)計(jì)實(shí)施， 引導(dǎo)團(tuán)員青年結(jié)合行業(yè)特色、崗位特點(diǎn)和自身經(jīng)歷，積極參與討論 ，深 刻剖析思想根源，鼓勵(lì) 大家解放思想、 廣泛交流，以此帶動(dòng)師生日常行為規(guī)范和作風(fēng)效能建設(shè)的有力推進(jìn)。 時(shí)間： 2020 年 5 月 10 日 — 30 日 參與學(xué)生通過(guò) 閱讀相關(guān)主題書(shū)籍、 瀏覽 網(wǎng)站 、 或在網(wǎng)上搜索有關(guān)感恩題材的視頻、電影、演講、訪談?lì)惞?jié)目的影音作品， 了解感恩的相關(guān)知識(shí)， 深入劇情、真心感受， 并結(jié)合主題活動(dòng)意義和精神，以 撰寫(xiě)文章、日志等 方式 表達(dá) 自己的 感想、 觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí) ， 形成一篇以記敘、議論、詩(shī)歌等文體的文章 。 開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、 愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀 。 發(fā)揚(yáng)文明禮儀的好習(xí)慣，尊重老師的勞動(dòng)成果，通過(guò)自己的刻苦努力爭(zhēng)取好成績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的培養(yǎng)和厚愛(ài)。 讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。 大 學(xué)生 要懂得感恩， 常懷感恩之心，不忘黨恩，國(guó)恩，幫扶恩，救助恩，父母恩，師長(zhǎng)恩，同學(xué)恩等，精心培育 大學(xué)校園的“ 感恩文化 ” 。 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子們，當(dāng)沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的物質(zhì)享樂(lè)的世界里時(shí)，往往忘卻了父輩的艱辛和將來(lái)要承擔(dān)的反哺的責(zé)任和義務(wù)。 二 、活動(dòng)目的 進(jìn)一步提高全體學(xué)生思想道德建設(shè)的水平，提升 素質(zhì) 、增強(qiáng)感恩信念。通過(guò)不同形式的系列活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)彼此間的交流、學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋和諧社會(huì)中的奉獻(xiàn)、服務(wù)精神，傳遞關(guān)愛(ài)之心、構(gòu)建和諧校園。 感謝 學(xué)校培育之恩 教育學(xué)生真誠(chéng)感恩學(xué)院 和領(lǐng)導(dǎo) 老師 的深切關(guān)愛(ài)和精心培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，奮 發(fā)成才，增強(qiáng)大學(xué)生回饋社會(huì)的責(zé)任感與義務(wù)感 。 樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的生活精神，提升師生幸福指數(shù)。 在寫(xiě)作完稿之后，可通過(guò)各類通訊方式將原稿給文章中涉及的相關(guān)人物閱覽，由參閱
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