【正文】 小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第七單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音寫詞語(yǔ)：12%j236。 ɡu224。我并 別人 ?！钡诙€(gè)人說：“是啊！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。n s249。 l249。⑵早上，同學(xué)們背著書包（ ）來到學(xué)校。秋天，果實(shí)累累，景色迷人。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝頭，像一個(gè)大大小小的燈籠。i（ ） shān（ ）三、填上合適的詞：9%（ ）的禾苗 （ ）的臉蛋 （ ）的公路（ ）的野花 （ ）的銅鈴聲 （ ）的絕技（ ）然一新 （ ）濘不堪 面黃?。? ）四、把下列句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：12% 今天，老師帶領(lǐng)我們 小喜鵲 他把媽媽給的零花錢 五、填空：8%陳玲 汽車走了一圈，她 了片刻， 小象的鼻子，用臉 它那扇子似的大耳朵， 陷進(jìn)泥坑的輪子。( )xīnɡ sh236。 小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第八單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音寫詞語(yǔ)：10%cōnɡ m237。第一個(gè)人說：“登上峰頂，也不過那么回事。（ ） qi225。n( )kǎo sh236。 第二自然段中劃?rùn)M線部分，作者是抓住紅菊花的 、 、 三部分來具體描寫的，每個(gè)部分先寫 ，再寫 ?；▔锓N了十幾種花，雖說不上百花爭(zhēng)艷，也可算上五彩繽紛了。因?yàn)? ，有 ，有 ，海水 ，從海面看就不同了。( )f233?！毖嘧由鷼饬?，把小花種子丟在路邊。是個(gè)小男孩嗎 高爾基問對(duì)不起 先生 請(qǐng)等一下 我急忙喊道八、閱讀短文，回答問題。( ) ( ) ( )五、按課文內(nèi)容填空。( )m237。( )c225。用“ ”劃出自己喜歡的句子。各種樹兒都穿著綠綠的春裝，披著融融(r243。（每詞2分） 寫出描寫春景的詞語(yǔ)： 五、按要求要求作答。n( )l237。那巨大的樹冠向四面舒展，茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，活像一把綠色的大傘。③這首詩(shī)的作者是 ，題目的意思是詩(shī)人獨(dú)自一人在江邊一邊 ，一邊 。ng( ) b232。n( )bi224。短文有 個(gè)自然段。( )公物是每個(gè)人應(yīng)有的品德。 zhě( )zūn jūng( )二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。n kāng( )b236。i d224。8分 五、選詞填空。走進(jìn)學(xué)校大門，就看見一座美麗的大花壇。八、你希望別人了解你嗎？希望別人知道你的性格、興趣、特長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你根據(jù)自己的特點(diǎn)，向別人介紹自己。 hū( )ju233。我們( )地聽老師講課?！杜捞於挤濉分忻鑼懱於挤濉案摺钡木渥邮? ，描寫天都峰“陡”的句子是 。七、選取一幅你最喜歡的圖片，可以是照片也可以是自己畫的，先說說圖上的內(nèi)容，再圍繞這幅圖發(fā)生的事情把自己想說的話寫下來。( )二、組詞：10分刮( )甜( )棟( )凍( )犁( )梨( ) cān( )參 shēn( )c225。楊樹的新葉，圓圓的，遠(yuǎn)望上去，真像一把把綠色的小扇子。ng sh242。（4分）吮吸： 承受： 思考最后一個(gè)自然段中的“小苗”指的是 ，“園丁”指的是 。ng s242。8%式( ) 廣( ) 憶( ) tiē( )貼或( ) 廠( ) 記( ) tiě( )三、填空補(bǔ)足詞語(yǔ)。 茄子 ，真人 。小花種子抬起頭看著，不高興地說：“這里水多，太潮濕，我不喜歡。30%學(xué)了《小攝影師》這篇課文，想一想小男孩走了以后，可能會(huì)發(fā)生什么事情，請(qǐng)你展開想象，續(xù)寫這個(gè)故事。n（ ） f243。（ ）“嘩、嘩、嘩”下起雨來。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。 qiǎo( )fā f232。n( )ji224。別人能辦到的事，我經(jīng)過 ，一定 。”那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道：“不過，峰頂上