浙江湖州中考考點集訓(xùn)課件記敘文的線索與情節(jié)共18張(存儲版)
【正文】 所向披靡 。段提督親自擔(dān)任裁判長 ， 施恩負(fù)責(zé)大盤講解 。 相傳 ， 唐宣宗年間 ， 善棋的日本王子入朝進貢 ， 皇帝曾令棋待詔顧師言與之對弈 。 面對林先生 ， 唯有一拼 ， 方可爭勝負(fù) 。 現(xiàn)在體面認(rèn)輸 ， 實乃明智之舉 。 依照規(guī)則 ， 宛田算 “ 投子認(rèn)輸 ” 了 。 拂曉 ， 林海步出棋室 ， 喚來妻子兒女 ，面色凝重地說 ， 我離家之后 ， 你們速速離京 ， 越遠(yuǎn)越好 。 宛田木然坐著 ， 喉結(jié)上下涌動 ， 嘴唇越來越抖 ， 一口鮮紅的血 ， 疾射在棋盤上 。 ” 此處寫雨，烘托了宛田欣喜若狂的心情。林海不僅技藝精湛，而且他力保國格，把個人安危置之度外，這樣德藝雙馨的人才配稱 “ 大國手 ” 。 ” 此處寫雨，不僅渲染了緊張的氛圍，更推動情節(jié)的發(fā)展，為下文宛田棋子滑落于黑棋筋上做鋪墊。 揣摩良久 ， 方才發(fā)現(xiàn) ， 此棋一石三鳥 ， 解危倒懸 ， 妙不可言 。 他交代夫人 ， 任誰 ， 也不要打攪我 。 宛田絕望地想 ， 林先生棋藝深不可測 ， 即便認(rèn)輸 ， 雖敗猶榮 。 施恩對棋局本也迷茫 ， 正想找林海討教 ， 便滿口應(yīng)承下來 。 宛田回到住所 ， 與日方高手共商良策 。 宛田面露譏笑 ， 果斷將棋子落在一隅。 數(shù)日后 ， 宛田一行抵達京城 。 兩人被譽為 “ 南施北林 ” 。 (意近即可 ) 4． 本文意蘊深刻 ， 請聯(lián)系現(xiàn)實 ， 談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示 。 那些威脅她的莫名危險 ?? 我開始了懷念 ， 懷念那些流逝和將要流逝的東西 ， 比如童年 、 雪 、 本色 ， 比如村莊 、 野地 、 棉布的經(jīng)緯 、 流動的水 ?? (選自 《 精神明亮的人 》 ) 【 注 】 ① 雪花膏：一種化妝品 ， 潔白如雪 ， 用來滋潤皮膚 。 這哪里是雪 ？ 分明是雪的骸 ， 死去的雪 。 在我所見過的比喻中 ， 這是最珍貴的一個 。 記得初中語文里有篇 《 夜走靈官峽 》 ， 開頭即 “ 紛紛揚揚的大雪又下了一整夜 ?? ” 那盛大的雪況 ， 現(xiàn)在憶起來很有些隱隱動容和 “ 俱往矣 ” 的悲壯 。 在我印象里 ， 雪是世界上最遼闊 、 最莊嚴(yán) 、 最有詩意和神性的覆蓋 。 比如雪 。 夜晚白得耀眼 ， 像火把節(jié) ， 像過年， 令人亢奮 。 我猛然發(fā)現(xiàn)那個 “雪花膏 ” 的比喻其實多么生動而富有詩意啊 ！ 雪 ， 雪花膏的雪 ， 女孩子的雪 。 我們有了無數(shù)的雪花膏 ， 比雪花膏還雪花膏的雪花膏 ， 可我們的雪呢 ？ 那 “ 千樹萬樹梨花開 ” 的雪呢 ？ 偶爾碰上一回 ， 可那是怎樣的情景啊 —— 稀稀落落粉針或沫狀的碎屑 ， 仿佛老人凋謝的胡須 ， 給風(fēng)一擊 ， 給地面輕輕一震 ， 即消殞了 。 我感到了不安 ， 感到了冬天背后那雙憂郁的眼睛 。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________
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