江西20xx年招教考試語文筆試yy講座—侯哲—網(wǎng)絡(luò)版(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)設(shè)計(jì) 鑒賞評(píng)論 2022年 78 1 1 1 2022年 60 1 1 1 2022年 40 1 1 1 高中語文： 單選題 簡(jiǎn)答題 教學(xué)設(shè)計(jì) 鑒賞評(píng)論 2022年 80 2 1 1 2022年 60 1 1 1 2022年 60 1 1 1 內(nèi)容導(dǎo)視 Page 11 真題展示： 下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音 全都相同 的一組是（ ）。 停泊 漂泊 淡泊名利 水泊梁山 C. 應(yīng) yīng 應(yīng)屆 應(yīng)允 應(yīng)聲而落 應(yīng)有盡有 D. 鮮 xiǎn 鮮見 鮮有 寡廉鮮恥 屢見不鮮 答案： A 答題技巧： 快速排除法 Page 13 答題技巧： 重新組詞法 下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A． 冗 余（ r243。高中語文） ，但要從根本上解決旅客買票難的問題，還必須加大鐵路運(yùn)力，加快鐵路的建設(shè)。 ②法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了 羞辱或者宣泄自己的 不滿 。 故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。（步驟一）螢蟲飛回休息，說明已經(jīng)到了深夜 ， 主人公借著縫制衣服來打發(fā)時(shí)光，表現(xiàn)她內(nèi)心的寂寞與愁悶 。 （ 3）賞析步驟： ①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人 結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境 （步驟三）?！疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)（步驟二）。 新課標(biāo)將語文基礎(chǔ)知識(shí)回歸到了恰當(dāng)而合理的位置：語文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)不必過分追求系統(tǒng)性和完整性，但也不容忽視，它應(yīng)當(dāng)為培養(yǎng)語文實(shí)踐能力和提高學(xué)生語文素養(yǎng)服務(wù)。 Page 31 五 、 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容： 課題 教學(xué)目標(biāo) 課型 教具 課時(shí)安排 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過程 板書設(shè)計(jì) Page 32 完整、合理的教學(xué)過程應(yīng)有的環(huán)節(jié)： Page 33 講授新課的主要內(nèi)容： Page 34 板書設(shè)計(jì)的原則： Page 35 板書設(shè)計(jì)的多種形式： （ 1）概括式板書 Page 36 （ 2）對(duì)比式板書 Page 37 （ 3）線索式板書 Page 38 （ 4）圖示式板書 內(nèi)容導(dǎo)視 Page 40 一 、 加強(qiáng)高等教育知識(shí)的識(shí)記 識(shí)記內(nèi)容： 對(duì)照考綱，識(shí)記現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)理論等的相關(guān)知識(shí)。因此應(yīng)當(dāng)選 D項(xiàng)楊萬里，而 C項(xiàng)黃庭堅(jiān)為北宋詩(shī)人、詞人、書法家，洪州分寧（今江西省修水縣），不屬于“南宋四大家”，故不選。 南宋“中興四大詩(shī)人”指的是南宋前期的尤袤、楊萬里、范成大和陸游四位詩(shī)人，他們又被成為“南宋四大家”。人文性著眼于語文課程對(duì)學(xué)生思想感情熏陶感染的文化功
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