輪散文語言聶彩霞ppt課件(存儲版)
【正文】 起 努 力！ 同 學 們 ，看 你 們 的！ 分類講練 合 作 探 究 結合兩個 【 解題示例 】 思考： 如何從手法和語言風格兩個角度賞析語言 。 綜 合 應 用 注重多角度賞析 考題回顧 ——濰坊期末試題 B卷（ ） 張承志 《 雪中六盤 》 第三段劃線的句子。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個一個，小傻子似的，聚精會神，一看看半天。縱使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹陰下光波的流動。 ) 笑 傲 考 場 ① 找 角 度 ② 析 效 果 ③ 扣 內(nèi) 容 ④ 剖 感 情 切入要準，表達要透！ 品 味 語 言 藝 術 “我倒當真想在中國文字的風火爐中，煉出一顆丹來 …… 我嘗試把中國文字壓縮、錘扁、拉長、磨利，把它拆開又并攏，拆來且疊去，為了試驗它的速度、密度和彈性。 ③使用 排比 ，如接連使用了三個 “ 不喜歡 …… 喜歡 ……” ，顯得 整齊、工整、典雅 。說到光，我有一致偏向，就是不喜歡強烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光。 戴車匠（所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人）踩動踏板，執(zhí)刀就料 (在車床上刨木 )，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細細的木花。 【 踩點熱練 】 ：（ 2022濰坊模擬）羅會仟 《 大象無形 》 語言生動形象、幽默風趣。我們這兩位可敬的老母親，用她們共有的天賦，為炎黃子孫打上特有的胎記；用她們優(yōu)秀的基因，給中華民族留下不變的符號。 我 們 一 起 努 力！ 分類講練 （一）詞語的錘煉 【 解題示例 】 ： 2022湖北卷 汪曾祺 《 才子趙樹理 》 學生答案展示 ①運用簡潔、具體的詞語，如 “ 高 ” 、 “ 長 ” 、“ 細長 ” 等簡潔地刻畫了人物形象。 閱卷老師 —— 答非所問， 套話居多。 。
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