【正文】 ............................................ 10 底盤的創(chuàng)建 .................................................................................................................. 14 鉗體的創(chuàng)建 .................................................................................................................. 16 活動掌的創(chuàng)建 .............................................................................................................. 18 絲杠的創(chuàng)建 .................................................................................................................. 20 鉗口的創(chuàng)建 .................................................................................................................. 22 手輪的創(chuàng)建 .................................................................................................................. 24 機用虎鉗的裝配圖 ........................................................................................................... 25 第四章 機用虎鉗的運動仿真演示 ................................................................................ 27 致 謝 .................................................................................................................................................. 28 參考文獻 ............................................................................................................................................ 28 1 第一章 緒 論 課題背景及目的 現(xiàn)代加工業(yè)是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測 以及精密機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是典型的機電一體化產(chǎn)品，但是夾具的作用也顯得越來越重要。 摘 要 在機械制造中，工件在機床上進行加工時，應保證工件相對于刀具及切削運動，處于一個正確的空間位置；對于批量生產(chǎn)，還應保證整批工件在同一加工工位上，所占據(jù)空間位置不變。迄今為止，夾具仍是機電產(chǎn)品制造中必不可缺的四大工具 (刀具、夾具、量具、模具 )之一。計算機輔助三維設計技術(shù)運用于機械設計中，讓學生利用計算機表達設計零件的三維模型并對其進行工程分析，虛擬裝配等，使學生更易于理解、更加 基于 Pro/e 軟件的機用虎鉗設計 2 直觀化，能擴展學生設計思路，激發(fā)學生學習興趣。 按夾具的使用特點分類 （ 1）通用夾具。 （ 5）拼裝夾具。從定位到夾緊的全過程，稱為裝夾。 （ 3）擴大機床的工藝范圍 使用專用夾具可以改變原機床的用途和擴大機床的使用范圍，實現(xiàn)一機多能。 機用虎鉗的規(guī)格 機虎鉗的規(guī)格是以鉗口的長度來標稱的；規(guī)格有 7 100、 12 150、 200（毫米）。底盤裝在底座 1 上，并可調(diào)節(jié)任意角度，調(diào) 角度后用螺栓 13 鏈接。最后擰下螺釘 11 四個，卸下兩塊壓板 10，取出活動掌 6。俯視圖可取外形圖，側(cè)重表達機用虎鉗的外形，其次在外形圖上取局部視圖，表達出鉗口板的螺釘連接關系。它不但可以應用于工作站，而且也可以應用到單機上。例如，一旦工程詳圖有改變， NC（數(shù)控）工具路徑也會自動更新；組裝工程圖如有任何變動，也完全同樣反應在整個三維模型上。 單擊工具欄中 “創(chuàng)建矩形 ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 31 所示點擊工具欄中“√”按鈕，將拉伸深度值改為 38，單擊 “確定 ”，完成矩形創(chuàng)建。 單擊工具欄中 “直線 ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 38 所示點擊工具欄中 “√”按鈕，如圖 39 所示。如圖 315 所示。分布。在草繪平面上繪制如圖 325 所示，深度為 20，點擊工具欄中 “√”按鈕。 基于 Pro/e 軟件的機用虎鉗設計 18 活動掌的創(chuàng)建 創(chuàng)建 “活動掌主體 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點擊 “TOP”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進入草繪模式。點擊工具欄中 “√”按鈕。單擊工具欄中 “鏡像 ”按鈕，選取以 “RIGHT”為中心線，點擊工具欄中 “√”按鈕。草繪平面上繪制如圖 338 所示螺紋截面，點擊對話框中 “確定 ”按鈕。 圖 342 圖 343 創(chuàng)建 “鉗口錐孔 ”特征 單擊特征工具欄中 “旋轉(zhuǎn) ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點擊 “FRONT”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進入草繪模式。 單擊工具欄中 “直線 ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 349 所示點擊工具欄中 “√”按鈕。點擊工具欄中 “√”按鈕。在做畢業(yè)設計期間，經(jīng)常會出現(xiàn)一些自己從沒遇到過的問題，使畢業(yè)設計的制作走到了死胡同。在課題的研究過程中，德州職業(yè)技術(shù)學院的各位領導和老師對設計的完成給予了很大支持和幫助，在此表示由衷的感謝！ 然后還要感謝和我一起作畢業(yè)設計的各位同學，感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵，此次畢業(yè)設計才會順利完成。s Premier League match at Chelsea on Sunday. I am going to be at the match tomorrow and I have asked to meet Ya ya Toure, he told BBC Sport. For me it39?？傆X得自己似乎應該去做點什么，或者寫點什么。 Originally, this world, can produce a chemical reaction to an event, in addition to resolutely, have to do, and ，這個世界上，對某個事件能產(chǎn)生化學反應的，除了非做不可的堅決，還有，時間。 Those were broken into various shapes of stationery。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？ 基于 Pro/e 軟件的機用虎鉗設計 32 Whenever we start to let our fears and seriousness get the best of us, we should take a step back and reevaluate our behavior. The items listed below are six ways you can open your heart more fully and pletely. 當恐懼與焦慮來襲時，我們應該退后一步，重新反思自己的言行。下次感到不安時，不管有多害怕，也請試著勇敢面對吧。其實，我們有能力面對這些痛苦的感受，從中領悟到出路。 instead of letting the world soften us, we let it drive us deeper into ourselves. We try to deflect the hurt and pain by pretending it doesn’t exist, but although we can try this all we want, in the end, we can’t hide from ourselves. We need to learn to open our hearts to the potentials of life and let the world soften us. 生活發(fā)生不幸時，我們常常會關上心門；世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。那些曾經(jīng)所謂的非做不可，只是青蔥年 華里自己給自己注射的一支強心劑，或者說，是自以為是的精神寄托罷了。t want to give vent to out your inner voice can be in the high school children of the feelings in a period, but was eventually infarction when graduation party in the throat, later again stood on the pitch he has sweat profusely, looked at his thrown a basketball hoops, suddenly found himself has already can39。 May be back in the past, to oneself the paranoid weird belief disillusionment, these days, my mind has been very messy, in my mind constantly. Always feel oneself should go to do something, or write something. Twenty years of life trajectory deeply shallow, suddenly feel something, do it. 一字開頭的年齡已經(jīng)到了尾聲。s antiracism taskforce, is in London for the Football Association39。她的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。如圖 4 44 所示。如圖 353 所示 圖 353 圖 354 創(chuàng)建 “手輪圓柱銷 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點擊 “FRONT”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進入草繪模式。只用相同方法做出另一條直線，如圖 348。 圖 340 圖 341 基于 Pro/e 軟件的機用虎鉗設計 22 鉗口的創(chuàng)建 創(chuàng)建 “鉗口主體 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放 置 ”→“ 定義 ”點擊 “TOP”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進入草繪模式。如圖 336 所示。 圖 332 圖 333 創(chuàng)建 “活動掌底面螺紋孔 ”特征 單擊孔工具， 點擊工具欄中 “√”按鈕。 創(chuàng)建 “活動掌右側(cè)孔 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點擊 “右側(cè)面 ”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進入草繪模式。點擊工具欄中 “√”按鈕。 單擊工具欄中 “矩形 ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 324 所示，深度為 24，點擊工具欄中 “√”按鈕，如圖 324 所示。 單擊工具欄中 “直線 ”按鈕，在草繪平面上繪制如圖 319 所示點擊工具欄中 “√”按鈕。 圖 313 圖 314 創(chuàng)建 “底座 V 型槽 ”特征 單擊特征工具欄中 “拉伸 ”按鈕，單擊 “放置 ”→“ 定義 ”點擊 “底座側(cè)面 ”作為草繪平面，單擊 “草繪 ”按鈕，進入草繪模式。如圖 37 所示。 基于 Pro/e 軟件的機用虎鉗設計 10 虎鉗主要零件的創(chuàng)建 底座的創(chuàng)建 新建文件 單擊工具欄中 “新建 ”按鈕，在 “新建 ”對話框中