【摘要】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是A、番茄的紅果和圓果B、水稻的早熟和晚熟C、綿羊的長毛和狗的短毛D、家鴿的長腿與毛腿√相對性狀PF1×自交F2一對相對性狀的雜交實(shí)驗小結(jié):孟德爾實(shí)驗中的概念和符號:1、顯性性狀2、隱性性狀3、性狀分離一對具有相對性狀的
2025-05-03 05:24
【摘要】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第-1-頁共2頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)練習(xí)題一、選擇題。1.孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了()A.分析→假設(shè)→實(shí)驗→驗證B.假設(shè)→實(shí)驗→結(jié)論→驗證C.實(shí)驗→假設(shè)→驗證
2025-01-09 17:18
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)本節(jié)聚焦1、孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗是怎樣設(shè)計的?2、孟德爾為解釋實(shí)驗結(jié)果做了哪些假設(shè)?他又設(shè)計了什么實(shí)驗來驗證假設(shè)?3、分離規(guī)律的內(nèi)容是什么?問題探討人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合,使子代
2025-01-13 03:27
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)基因的分離定律選用豌豆作實(shí)驗材料:自然狀態(tài)下都是純種,而且相對性狀明顯。先對一對相對性狀進(jìn)行研究,再對多對相對性狀在一起的傳遞情況進(jìn)行研究。用統(tǒng)計學(xué)的方法對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行分析一.孟德爾成功的原因科學(xué)設(shè)計試驗程序為什么用豌豆做實(shí)驗容易取得成功?1、豌豆是自花傳粉植物,
2025-05-12 20:09
【摘要】孟德爾Mendel’spea豌豆雜交實(shí)驗byJoyceLeeMendel’spea孟德爾生平簡介?1822年7月22日,出生在奧地利的一個貧寒的農(nóng)民家庭里,父親和母親都是園藝家。孟德爾受到父母的熏陶,從小很喜愛植物。?1843年,21歲的孟德爾進(jìn)了修道院以后,曾在附近的高級中學(xué)任自然課教師,后來又到維也納大
2025-01-07 12:11
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)提問:1、什么叫等位基因?2、分離定律的實(shí)質(zhì)是什么?分離定律的內(nèi)容:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子__________,不相_______;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生_______,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨_____遺傳給后代。溫故知新成對存在
2025-06-12 18:48
【摘要】§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(二)【問題探討】兩對以上相對性狀的遺傳一個品種的奶牛產(chǎn)奶多,另一個品種的奶牛生長快,要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長快的奶牛,可以采用什么方法?§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(二)·兩對相對性狀的雜交實(shí)驗P×F1F2556315108
2025-05-15 01:03
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文
2025-10-08 21:43
【摘要】豌豆具有多個易于區(qū)分的性狀性狀-生物體的形態(tài)特征或生理特征例如,豌豆植株的高度、種子的形狀,小麥的抗銹病與易染銹病,人有無耳垂以及頭發(fā)的曲直、血壓和脈搏等都是性狀。一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型,叫做相對性狀。相對性狀-例:豌豆的子葉有黃色和綠色;豌豆花色有紅色和白色,種子形狀有圓和皺,羊的毛色有白和黑;人的眼皮有
2025-05-03 13:44
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)教學(xué)設(shè)計?。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo)多媒體教學(xué)的銀幕上顯示本堂課的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生明確本堂課應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)孟德爾的科學(xué)精神;了解它的研究特點(diǎn)和方法;理解對實(shí)驗結(jié)果的解釋;理解基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系;練習(xí)規(guī)范地做遺傳圖解。(二)重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程引言:在前面的學(xué)習(xí)中我們知道了基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。那么基因在傳
2025-06-07 23:24
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(二)復(fù)習(xí)?(1)孟德爾提出的“分離定律”研究的是幾對相對性狀??(2)孟德爾是如何完成一對相對性狀的雜交實(shí)驗??(3)F2中出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?F2黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗F1黃色圓粒數(shù)量
2025-08-16 01:18
2025-10-31 09:09
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)格雷戈爾·孟德爾(1822-1884)現(xiàn)代遺傳學(xué)之父?孟德爾于1822年出生在奧地利海因珍多弗鎮(zhèn)(現(xiàn)為捷克)。?1843年他進(jìn)入奧地利布魯恩一家修道院。?1847年他被任命為牧師。?1843年他參加一次獲得教師證書的考試,但未能如愿,他的生物和地質(zhì)的分?jǐn)?shù)最低!他所在修道
2025-01-07 12:14
【摘要】紅對勾系列叢書第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(二)紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)課前預(yù)習(xí)無師自通紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)認(rèn)真閱讀教材,完成下列各題:
2025-04-29 05:05
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握其成功的關(guān)鍵。(重點(diǎn)),總結(jié)闡述分離定律。(重點(diǎn)、難點(diǎn))、符號和概念。(重點(diǎn)、難點(diǎn))。(重點(diǎn))-演繹法。(重點(diǎn))(1)、提出了遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因);
2025-01-07 16:01