【摘要】電氣工程學(xué)院微機(jī)原理與接口課程設(shè)計設(shè)計題目: 紅外通信學(xué) 號: 姓名:同組人:
2025-01-21 18:12
【摘要】電氣工程學(xué)院微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計設(shè)計題目:溫度計課程設(shè)計成績評定表姓名潘樹霞學(xué)號10292013課程設(shè)計題目:溫度計課程設(shè)計答辯或提問記錄:
2025-07-14 00:45
【摘要】重慶大學(xué)課程設(shè)計報告課程名稱:微機(jī)原理與接口技術(shù)設(shè)計題目:鍵盤LED顯示院系:電氣信息學(xué)院班級:2007級設(shè)計時間:2009年12月第一章概述 2 2計算機(jī)的應(yīng)用 2 3 3第二章總體方案設(shè)計
2025-01-18 21:41
【摘要】《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計報告姓名:陳雙雙學(xué)號:2020221104210080指導(dǎo)教師:游蘭日期:搶答計時器一、設(shè)計內(nèi)容開關(guān)K0-K2代表參賽三方前面的搶答按
2024-11-10 11:38
【摘要】《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計院系: 班級: 姓名: 指導(dǎo)教師: 日期: 一設(shè)計任務(wù):編寫一匯編語言程序,要求從鍵盤接收一個四位的十六進(jìn)制數(shù),并在終端上顯示與它等值的二進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)。(課例027、017、024)二設(shè)計方案將接
2025-01-18 15:47
【摘要】微機(jī)原理課程設(shè)計一、課程設(shè)計內(nèi)容:由鍵盤輸入任意四位十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制輸出即若輸入數(shù)字0至9或字符A至F,則轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制輸出;若輸入為其他,則程序退出。二、程序分析將十六位二進(jìn)制數(shù)保存在BX中,對BX中的二進(jìn)制數(shù)循環(huán)左移,每次移一位,然后把BL中的二進(jìn)制數(shù)送給AL,再對AL的前7位進(jìn)行屏蔽,只留一位原本是最高位的那位二
2025-06-29 13:19
【摘要】《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計院系:班級:姓名:指導(dǎo)教師:日期:一設(shè)計任務(wù):編寫一匯編語言程序,要求從鍵盤接收一個四位的十六進(jìn)制數(shù),并在終端上顯示與它等值的二進(jìn)制數(shù)
2025-06-06 05:30
【摘要】武漢理工大學(xué)《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計說明書 摘要匯編語言實質(zhì)就是機(jī)器語言的一個高級的形式?!段C(jī)原理與接口技術(shù)》課程要求掌握匯編語言編輯,調(diào)試技術(shù)及接口芯片的編程與使用。作為自動化專業(yè)的學(xué)生這門課更是必須掌握的,是我們學(xué)習(xí)更深層次的專業(yè)知識的基礎(chǔ)。本次課程設(shè)計利用匯編語言的特點,編寫程序,通過鍵盤輸入一個16進(jìn)制數(shù),通過屏幕提示菜單選擇轉(zhuǎn)換成2進(jìn)制,8進(jìn)制或者10進(jìn)制數(shù)并顯
2025-08-04 00:42
【摘要】數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)課程設(shè)計專用紙機(jī)制專業(yè)0704班1微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計任務(wù)書一、主要任務(wù)與目標(biāo)任務(wù):數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計被采集模擬量共8個,共用一個A/D轉(zhuǎn)換器,約每分鐘采集一次。A/D轉(zhuǎn)換器為8位,有一個啟動轉(zhuǎn)換控制信號和轉(zhuǎn)換狀態(tài)輸出信號。將8個模擬量對應(yīng)的A/D轉(zhuǎn)換結(jié)果分別存入內(nèi)存的8個連
2024-11-03 10:25
【摘要】微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計報告設(shè)計題目:數(shù)字鐘設(shè)計學(xué)院名
2025-10-14 12:38
【摘要】微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計報告書題目:簡單電子時鐘設(shè)計姓名:學(xué)號:P081512961P081512970P081512989P081512960P081512980班級:2020級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班指導(dǎo)教師:設(shè)計時間:2020年
【摘要】音樂發(fā)生器實驗?zāi)夸? 前言 22 需求分析 22.1原理 22.2要求 22.3任務(wù) 22.4運行環(huán)境 22.5開發(fā)工具 23 概要設(shè)計 33.1系統(tǒng)流程圖: 33.2音符文件讀取程序流程圖 33.3播放子程序 43.4延時子程序 44 詳細(xì)設(shè)計 54.1歌曲編排 54.2分析和設(shè)計 54
2025-05-31 18:02
【摘要】微機(jī)接口課程設(shè)計題目:本地步進(jìn)電機(jī)綜合控制姓名:xx班級:xx學(xué)號:xx指導(dǎo)老師:xx完成日期:2012年1月4日一、任務(wù)要求實現(xiàn)外接步進(jìn)電機(jī)模塊的“啟動”、“正反轉(zhuǎn)”功能,同時,電機(jī)的當(dāng)前轉(zhuǎn)速顯示在數(shù)碼管上。通過小鍵盤按鍵結(jié)束整個程序的運行,顯示
2025-06-28 18:20
【摘要】單機(jī)微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計實驗報告一、課程設(shè)計目的(1)鞏固、加深和擴(kuò)大單片機(jī)應(yīng)用的知識面,提高綜合及靈活運用所學(xué)知識解決工業(yè)控制的能力;(2)培養(yǎng)針對課題需要,選擇和查閱有關(guān)手冊、圖表及文獻(xiàn)資料的自學(xué)能力,提高組成系統(tǒng)、編程、調(diào)試的動手能力;(3)過對課題設(shè)計方案的分析、選擇、比較、熟悉單片機(jī)用系統(tǒng)開發(fā)、研制的過
2025-03-23 05:52
2025-01-18 22:43