單片機(jī)課程設(shè)計(jì)--簡易直流電壓表的設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 1,將用戶所需來選擇步進(jìn)電機(jī)的工作狀態(tài)。要想步進(jìn)電機(jī)按照我們想要的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，將步進(jìn)電機(jī)一端接到+12V的電源，一端接到單片機(jī)P3口，受單片機(jī)的輸出信號(hào)控制。如圖2所示，UVW1接電源，分別有三個(gè)開關(guān)控制，UVW2分別接地。在這種工作方式下,繞組以A—AB—B—BC—C—CA—A時(shí)序(或反時(shí)序)轉(zhuǎn)換6次,磁場旋轉(zhuǎn)一周,轉(zhuǎn)子前進(jìn)一個(gè)齒距,每次切換均使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)1. 5176。這里選用動(dòng)態(tài)顯示方式。當(dāng)數(shù)碼管特定的段加上電壓后，這些特定的段就會(huì)發(fā)亮，以形成我們眼睛看到的字樣了。 void delay2(void)。 L: a=P3。} else{ P3=0x40。 //從P1輸出電機(jī)控制信號(hào) b++。 a=P3。j300。 for(t=0。 //求下一個(gè)位選碼 delay2()。單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，在這次課設(shè)中，我充分感受到了這一點(diǎn)，在老師給的課題之中，是來自于各個(gè)方面各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，不得不說，單片機(jī)很強(qiáng)大，確實(shí)改變了我們的生活。我明白遇到的電路或者課題并不一定在你的知識(shí)范圍之內(nèi)，而面對(duì)新的東西，我們要冷靜地去尋求解決之道，去搜尋網(wǎng)絡(luò)資源，圖書館資源以及和同學(xué)們的討論之中，再結(jié)合自己所學(xué)過的知識(shí)來吃透理解那些未知的東西，擴(kuò)寬知識(shí)面，這樣就會(huì)覺得學(xué)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂的東西，但是卻源于課堂，這就是課設(shè)的意義吧，確實(shí)很有收獲。j++)。 //從P2口輸入位選碼 P0=~(tab[num[i]])。 num[2]=(n/100)%10。i200。 display(bs)。 //判斷電機(jī)步數(shù)是否走完 if(c==0)b=d。0x10) //判斷電機(jī)是否要正轉(zhuǎn) { P3=0x80。 P3=0x20。開始數(shù)碼管顯示清零啟動(dòng)？選擇工作模式正轉(zhuǎn)？b賦予正向指針增量b賦予反向指針增量黃燈亮紅燈亮P3輸出控制模塊使電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)P1口改變？步數(shù)自增一調(diào)用步數(shù)顯示程序綠燈亮NNNYYY圖3 PROTUES仿真圖 PROTEUS仿真圖圖4所示。位數(shù)碼管顯示步數(shù)模塊LED數(shù)碼管實(shí)際上是由七個(gè)發(fā)光管組成8字形構(gòu)成的，加上小數(shù)點(diǎn)就是8個(gè)。靜態(tài)顯示方式，每一位的顯示器都需要配一個(gè)8位輸出口來輸出該字位的七段碼，需要片外擴(kuò)展輸出口。若步進(jìn)電機(jī)的勵(lì)磁方式為三相六拍 ,即 AABBBCCCA。步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動(dòng)電路是根據(jù)單片機(jī)產(chǎn)生的控制信號(hào)進(jìn)行工作。設(shè)計(jì)中將3個(gè)發(fā)光二極管分別接到單片機(jī)P3口，受到單片機(jī)的輸出信號(hào)控制。步進(jìn)電機(jī)正轉(zhuǎn)速度（167轉(zhuǎn)/分）或反轉(zhuǎn)速度（－83轉(zhuǎn)/分）要求顯示在LED數(shù)碼管上。湖南工業(yè)大學(xué)課 程 設(shè) 計(jì)資 料 袋 電氣與信息工程 學(xué)院（系、部） 2012 ~ 2013 學(xué)年第 1 學(xué)期 課程名稱 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng) 指導(dǎo)教師 肖伸平
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