八路搶答器課程設計(存儲版)
【正文】 Sweep(void)//鍵盤掃描,獲取組數(shù){uchar temp,no=0。 speak=~speak。 ShowG(0)。 EA=0。下面我對整個設計的過程做一下簡單的總結。總之，不管通過哪種方式查的資料都是有利用價值的，要一一記錄下來以備后用。在整個設計過程中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。相信通過這次的課程設計，能為以后的畢業(yè)設計打下很好的基礎，讓以后畢業(yè)設計時不至于茫然，加強完成畢業(yè)設計的的能力。第二，題目確定后就是找資料了。還有了解了課程設計的一般步驟，和設計中應注意的問題。 delay1ms()。} void main(){InitTime0()。}void timer0(void) interrupt 1{TH0=0x10。i)。如有再次搶答需由主持人將S開關重新置,“清除”然后再進行下一次搶答。由于用了單片機，使其技術比較成熟，應用起來方便、簡單并且單片機周圍的輔助電路也比較少，便于控制和實現(xiàn)。根據(jù)單片機原理及應用課程的要求，主要進行兩個方面的設計，即單片機最小系統(tǒng)和存儲器擴展設計、接口技術應用設計。能合理分配和使用單片機的內部和外部存儲器，編程實現(xiàn)正常的讀寫功能。2單片機有一般電腦所必須的器件，如三態(tài)雙向總線，串并行的輸入及輸出引腳，可擴充為各種規(guī)模的微電腦系統(tǒng)。uchar GroupNo。 if(P3!=0xff) {delay1ms()。}void InitTime0(void)//定時器0初始化{TMOD=0x02。 while(P3==0xff)。
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