太倉市城廂鎮(zhèn)第一小學(xué)邵軍(存儲版)
【正文】 是科學(xué)探究技能中的核心能力。 辨別數(shù)據(jù)和解釋 解釋應(yīng)從數(shù)據(jù)出發(fā) 你的解釋依據(jù)是什么？ 從哪些數(shù)據(jù)中得出來的？ 根據(jù)這些數(shù)據(jù) …… ？ 科學(xué)解釋需要依據(jù)數(shù)據(jù)， 結(jié)論與數(shù)據(jù)之間是有邏輯關(guān)系的 分析數(shù)據(jù)， 培養(yǎng)邏輯推理能力 分析數(shù)據(jù)， 培養(yǎng)邏輯推理能力 分析數(shù)據(jù)，并正確運(yùn)用邏輯思維， 對結(jié)果作出解釋， 同時考慮如何選擇相關(guān)的證據(jù) 及解釋異常數(shù)據(jù)。 引導(dǎo)學(xué)生反思。太倉市城廂鎮(zhèn)第一小學(xué) 邵 軍 一、基于數(shù)據(jù)的實驗有多少 年級 三 四 五 六 次數(shù) 11 11 32 21 二、實驗數(shù)據(jù)的類型 二、實驗數(shù)據(jù)的類型 二、實驗數(shù)據(jù)的類型
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