[工作總結(jié)]95年下所務(wù)會議報(bào)告(存儲版)
【正文】 風(fēng) 基醫(yī)所的優(yōu)勢 (Strength) ? 一個整合的研究所：招生依背景分六組，教學(xué)依領(lǐng)域分四個學(xué)程。 ? 每年公佈基醫(yī)所博士班研究生發(fā)表的文章。第二年下學(xué)期應(yīng)進(jìn)行進(jìn)度報(bào)告 (Progress Report)。 ? 實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題，並解決問題的效率太差，週遭的相關(guān)支援不足。 ? ？ 基醫(yī)所研究生不能順利畢業(yè)的原因 (I) ? 個人不努力認(rèn)真，不主動積極，不用心，學(xué)習(xí)效果差。 ? 每位學(xué)生建立一份評估表，每學(xué)期做含主科學(xué)業(yè)表現(xiàn)、專題討論、參加專題演講次數(shù)、實(shí)驗(yàn)室表現(xiàn)、研究計(jì)畫報(bào)告等，各項(xiàng)評估分別請課程負(fù)責(zé)老師、專討主持人、指導(dǎo)教授、及論文輔導(dǎo)委員會召集人填寫， 加強(qiáng)淘汰不適任的研究生。 ? 每學(xué)期應(yīng)參加專題演講 32小時(shí)次 (參加校外的專題演講可抵免至多一半的時(shí)數(shù) )。 其他選修課程 (與研究相關(guān)之課程 ) 研究生各個學(xué)期或階段應(yīng)完成的事項(xiàng) (I) ? 第一年上學(xué)期結(jié)束前應(yīng)確定實(shí)驗(yàn)室及指導(dǎo)的教授。 建議選修課程 (以下選 7學(xué)分 )： ? 生物資訊學(xué)、細(xì)胞訊息傳遞、基因治療特論、發(fā)育生物學(xué)、癌癥與抗癌藥物、血管新生學(xué)、細(xì)胞凋亡的分子機(jī)轉(zhuǎn)、核酸損壞與疾病修復(fù)、癌癥分子病理、生物科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)、高等生物技術(shù)、論文寫作。教學(xué)上，彼此配合，開授整合性之生命科學(xué)相關(guān)課程；在研究上以研究群的方式，彼此支援，進(jìn)一步整合發(fā)展現(xiàn)有的研究工作，以培養(yǎng)從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究之優(yōu)秀人才。 基醫(yī)所課程 (II) 神經(jīng)科學(xué) 學(xué)程： 核心課程 (10學(xué)分以上 )： ? 神經(jīng)科學(xué)特論、高等分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、細(xì)胞訊息傳遞、神經(jīng)解剖學(xué)。博三之後每年做一至二次進(jìn)度報(bào)告。 基醫(yī)所 96年實(shí)施的新措施 ? 增加研究生的獎學(xué)金及助學(xué)金，以吸引優(yōu)秀的研究生。 ? 努力、認(rèn)真，主動、積極，接受指導(dǎo)，用心學(xué)習(xí)。 ? 眼高手低，不適應(yīng)生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室動手做的工作性質(zhì)。 基醫(yī)所的所務(wù)報(bào)告 (I) ? 改善招生方式，有六組，但實(shí)際作業(yè)依性質(zhì)分三組， 調(diào)整考試的百分比為：審查 35%、口試 35%、筆試 30%。 基醫(yī)所的所務(wù)報(bào)告 (II) ? 逐步形成四個學(xué)程 (癌癥生物學(xué)、感染癥、神經(jīng)科學(xué)、心臟血管 )，加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練。 ? 加強(qiáng) skill development program，培養(yǎng)正確的態(tài)度，縮短研究生的學(xué)習(xí)曲線。 ? 有很多結(jié)合基礎(chǔ)與臨床研究的研究群 。 ? 有加強(qiáng)國際化及改變現(xiàn)況的變革契機(jī)。 成大醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 92 94 學(xué)年度研究計(jì)畫統(tǒng)計(jì)表 92 93 94 學(xué)年度 單 位 計(jì)畫件數(shù)(NSC+ 非 NSC) 教師人數(shù) ( 獲得計(jì)畫 %) 金額 計(jì)畫件數(shù)(NSC+ 非 NSC) 教師人數(shù) ( 獲得計(jì)畫 %) 金額 計(jì)畫件數(shù)(NSC+ 非 NSC) 教師人數(shù) ( 獲得計(jì)畫 %) 金額 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 1. 細(xì)解所 8 (6 + 2 ) 8 ( 0 .6 3 ) 5 ,7 1 6 ,5 1 8 6 (5 + 1 ) 9 ( 0 .5 6 ) 4 ,8 9 9 ,7 0 0 7 (6 + 1 ) 9 ( 0 .5 6 ) 6 ,2 6 6 ,0 0 0 2. 生化所 1 8 (1 4 + 4 ) 1 1 ( 0 .8 2 ) 2 9 ,4 4 5 ,8 8 0 1 7 (1 4 + 3 ) 1 0 ( 0 .8 0 ) 3 1 ,0 4 7 ,6 0 0 1 2 (1 2 + 0 ) 1 1 ( 0 .7 3 ) 2 8 ,4 4 8 ,0 0 0 3. 生理所 1 9 (1 5 + 4 ) 1 2 ( 0 .9 2 ) 2 8 ,8 5 9 ,9 0 0 1 7 (1 7 + 0 ) 1 2 ( 1 .0 0 ) 1 6 ,3 0 7 ,7 0 0 1 6 (1 5 + 1 ) 1 2 ( 1 .0 0 ) 2 3 ,6 8 5 ,0 0 0 4. 微免所 2 0 (1 3 + 7 ) 9 ( 0 .8 9 ) 3 4 ,6 3 0 ,1 0 0 1 9 (1 6 + 3 ) 1 0 ( 0 .9 0 ) 4 0 ,3 8 7 ,8 0 0 1 5 (1 2 + 3 ) 1 0 ( 1 .0 0 ) 2 3 ,4 4 3 ,7 2 0 5. 寄生蟲科 1 (1 + 0 ) 4 ( 0 .2 5 ) 5 0 0 ,0 0 0 1 (1 + 0 ) 4 ( 0 .2 5 ) 7 8 0 ,5 0 0 1 (1 + 0 ) 4 ( 0 .2 5 ) 6 6 5 ,0 0 0 6. 藥理所 2 2 (1 4 + 8 ) 9 ( 1 .0 0 ) 2 9 ,4 3 2 ,8 0 0 2 5 (1 5 + 1 0 ) 1 0 ( 1 .1 0 ) 3 1 ,5 8 4 ,5 0 0 2 4 (1 7 + 7 ) 1 2 ( 0 .8 3 ) 3 1 ,4 8 0 ,0 0 0 7. 醫(yī)技所 1 6 (1 2 + 4 ) 11 ( 0 . 73 ) 16 , 090 , 5 00
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