網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)--新聞網(wǎng)站(存儲(chǔ)版)
【正文】 作與調(diào)試相結(jié)合的方式，指導(dǎo)教師將根據(jù)每一學(xué)生的表現(xiàn)及能力進(jìn)行綜合評(píng)分。（4） 頁(yè)面整潔美觀，具有特色，頁(yè)面布局建議采用div+css技術(shù)。編程調(diào)試階段（3天）：學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成網(wǎng)站的建設(shè)。（2） 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理。3. 頁(yè)面調(diào)試。八、參考資料《Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作標(biāo)準(zhǔn)教程（CS4版）》《網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站建設(shè)從入門(mén)到精通》《Dreamweaver CS4入門(mén)與提高實(shí)例教程》《中文版Dreamweaver+Flash+Photoshop網(wǎng)頁(yè)制作三合一教程》網(wǎng)上相關(guān)資料(....略)。三、信息描述個(gè)人網(wǎng)站的相關(guān)頁(yè)面四、功能描述1. 首頁(yè)及相關(guān)頁(yè)面的設(shè)計(jì)2. Css技術(shù)的使用3. 行為及spry的使用4. 布局的技術(shù)等五、解決方案1. 畫(huà)出系統(tǒng)頁(yè)面分布圖。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐設(shè)計(jì)的能力。3. 頁(yè)面調(diào)試。（2） 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理。編程調(diào)試階段（3天）：學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成網(wǎng)站的建設(shè)。（4） 頁(yè)面整潔美觀，具有特色，頁(yè)面布局建議采用div+css技術(shù)。 答辯與考核階段（1天）：答辯可以用語(yǔ)言表達(dá)方式和直接在機(jī)房中進(jìn)行實(shí)際操作與調(diào)試相結(jié)合的方式，指導(dǎo)教師將根據(jù)每一學(xué)生的表現(xiàn)及能力進(jìn)行綜合評(píng)分。（6） 網(wǎng)站有一個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)介或網(wǎng)站簡(jiǎn)介頁(yè)面，至少包含一個(gè)用戶(hù)注冊(cè)頁(yè)面，一個(gè)框架頁(yè)面，4頁(yè)以上，特別注意首頁(yè)的設(shè)計(jì)，布局要合理、整潔、美觀，建議采用CSS+DIV進(jìn)行頁(yè)面布局。八、參考資料《Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作標(biāo)準(zhǔn)教程（CS4版）》《網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站建設(shè)從入門(mén)到精通》《Dreamweaver CS4入門(mén)與提高實(shí)例教程》《中文版Dreamweaver+Flash+Photoshop網(wǎng)頁(yè)制作三合一教程》網(wǎng)上相關(guān)資料(....略)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、題目影視網(wǎng)站二、目的與要求1. 目的：《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的課程，它主要培養(yǎng)動(dòng)手操作方面的技術(shù)性人才，學(xué)習(xí)好該門(mén)課程的同學(xué)就可以到社會(huì)上承擔(dān)一般的網(wǎng)站建設(shè)的職務(wù)了。三、信息描述旅游網(wǎng)站的相關(guān)頁(yè)面四、功能描述1. 首頁(yè)及相關(guān)頁(yè)面的設(shè)計(jì)2. Css技術(shù)的使用3. 行為及spry的使用4. 布局的技術(shù)等五、解決方案1. 畫(huà)出系統(tǒng)頁(yè)面分布圖。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐設(shè)計(jì)的能力。3. 頁(yè)面調(diào)試。（2） 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的技術(shù)及其綜合應(yīng)用：如網(wǎng)站規(guī)劃、頁(yè)面組織、素材準(zhǔn)備等，通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，能夠舉一反三，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)點(diǎn)與工作技巧融合，為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本課程側(cè)重于實(shí)際的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高網(wǎng)頁(yè)制作能力，使學(xué)生適應(yīng)當(dāng)前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)流行趨勢(shì)2. 要求 基本要求：（1） 網(wǎng)站定位準(zhǔn)確，需求分析合理。2. 頁(yè)面設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。而課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（7） 具體網(wǎng)站內(nèi)容可根據(jù)需要自行安排在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。七、撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告或課程設(shè)計(jì)總結(jié)課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求總結(jié)報(bào)告包括需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼(詳細(xì)寫(xiě)出編程步驟)、測(cè)試的步驟和內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)
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