【摘要】“領(lǐng)導(dǎo),我想辭職""為什么""世界這么大,我想去看看""挺好的,我支持你的想法,對了,每月房貸多少""5000""社保呢""780""汽車油費(fèi)煤氣水電物業(yè)費(fèi)呢""差不多3000”"
2025-06-07 13:25
【摘要】《消費(fèi)及其類型》教學(xué)反思 《消費(fèi)及其類型》教學(xué)反思1辯證唯物主義認(rèn)識論認(rèn)為,真理和科學(xué)理論正確地反映了事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,能夠指導(dǎo)人們提出正確的實(shí)踐方案。因而,理論聯(lián)系實(shí)際,成為思想政治課的教...
2024-12-06 01:14
【摘要】姓名班級時間導(dǎo)學(xué)案(編號)5富順一中高2015級政治學(xué)科——《經(jīng)濟(jì)生活》導(dǎo)學(xué)案第三課多彩的消費(fèi)命制:許宏審核:高一政治備課組課型:新授課【課題】消費(fèi)及其類型【高考考點(diǎn)】影響消費(fèi)的因素消費(fèi)類型消費(fèi)
2025-05-02 22:54
【摘要】高一經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)過去,由于物質(zhì)匱乏,人們只能穿藍(lán)色制服今天,一樣的藍(lán)色,不一樣的感覺過去,人們平均2個月才可以憑票領(lǐng)到半斤肉今天,超市里出售的各種食品,琳瑯滿目、種類繁多。許多人對大雜院記憶猶新今天,很多家庭擁有了寬敞豪華的客廳牛車曾是人們一種既普通又重要的代
2024-11-18 11:54
【摘要】第一課神奇的貨幣1.商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物是貨幣2.商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的條件:社會分工、私有制3.商品能夠滿足人們某種需要的屬性叫做商品的使用價值4.凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動叫做商品的價值5.商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體、使用價值和價值是商品的兩個基本屬性6.沒有使用價值一定沒有價值
2024-12-09 07:12
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)古時荔枝能博妃子一笑,你知道它的典故嗎?一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。古代現(xiàn)代生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象說明?以前買東西都要親自上街買現(xiàn)在可以在網(wǎng)上進(jìn)行購物了(以前是這樣聊天的)(現(xiàn)在電話、網(wǎng)上聊
2024-11-18 14:15
【摘要】二樹立正確的消費(fèi)觀每當(dāng)走進(jìn)商場,看到別人購買了理想的東西,自己會產(chǎn)生一種購買的渴望、消費(fèi)的沖動,甚至欲罷不能,這是一種什么消費(fèi)心理和行為呢?我們應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀呢?這是我們這一課要研究的問題。1、知識目標(biāo)理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征。對四種消費(fèi)心理進(jìn)行評價。理解量入為出、適度消費(fèi)等
2024-11-17 17:48
【摘要】第三課我國政府是人民的政府2022年3月10日云南盈江縣發(fā)生3月16日以來,全國部分地區(qū)出現(xiàn)搶購食用鹽現(xiàn)象。商務(wù)部已啟動生活必需品市場供應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,要求各級商務(wù)部門高度重視,加強(qiáng)市場監(jiān)測,積極組織貨源,合理安排調(diào)運(yùn),做好產(chǎn)銷銜接,適當(dāng)增加庫存,并指導(dǎo)商場、超市等商貿(mào)流通企業(yè)有序、均衡、持續(xù)供應(yīng),確保不脫銷、不斷檔,千方百
2025-01-08 13:08
【摘要】【教學(xué)設(shè)計(jì)】第三課多彩的消費(fèi)第一框《消費(fèi)及其類型》一、教材分析《消費(fèi)及其類型》是人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元第三課《多彩的消費(fèi)》第1課時的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)影響消費(fèi)的因素、消費(fèi)的類型、消費(fèi)結(jié)構(gòu)及恩格爾系數(shù)。本節(jié)內(nèi)容是從學(xué)生身邊的消費(fèi)生活入手深入淺出同時又是對前兩課商品貨幣價格的基本結(jié)構(gòu)知識的提升,又是為后面消費(fèi)心理面面
2024-12-08 09:37
【摘要】———做理智的消費(fèi)者武都二中張曉春問題探究:如果你目前正打算買一部新手機(jī),在選購手機(jī)的過程中你容易受哪些因素的影響?一般說,消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響。(一)消費(fèi)心理面面觀1、從眾心理2、求異心理3、攀比心理4、求實(shí)心理?過節(jié)時,同學(xué)之間相互送禮
2025-01-08 12:39
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練●在財(cái)富創(chuàng)造出來以后,自然就應(yīng)該考慮財(cái)富分配問題。第三單元對財(cái)富分配問題的闡述也是不斷遞進(jìn)深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個人之間進(jìn)行分配的,或者說,個人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”調(diào)查,結(jié)果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗(yàn),其中
2025-01-08 13:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第一單元生活與消費(fèi)師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練(教師用書獨(dú)有)●第一單元從最貼近學(xué)生生活的消費(fèi)現(xiàn)象出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生走入經(jīng)濟(jì)生活與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的世界。在市場經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)行消費(fèi),一是離不開貨幣這個交換媒介,
2025-01-07 15:27
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框新時代的勞動者師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]勞動是人類存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和手段,是一個人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作為新時代的勞動者,享有哪些基本權(quán)利?如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?如何在激
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]隨著我國人民生活水平的提高,越來越多的居民成為儲蓄者。我國的儲蓄機(jī)構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。同學(xué)們,你們想了解儲蓄存