【摘要】一、控制人口規(guī)模100不堪重負討論:觀看下列資料,請你談談我國可以采取哪些措施來控制人口規(guī)模?我國人口問題給資源和環(huán)境帶來什么影響?●我國人均耕地面積和水資源分別是世界人均的1/3和1/4;●我國自然環(huán)境面臨著極大的危機,城市以大氣、水體、垃圾、噪聲為重點的環(huán)境污染仍在發(fā)展,農村以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少為特征的
2025-05-12 10:35
【摘要】第一節(jié)本專題欄目開關自主·學習區(qū)互動·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第一節(jié)人地關系思想的演變[學習目標定位]1.了解各種人地關系思想的產生背景、核心思想及其影響。2.說明人地關系思想演變的過程。第一節(jié)本專題欄目開關自主&
2025-01-18 01:23
【摘要】.....梁啟超的人地關系研究及其學術思想曹詩圖/王衍用【作者】曹詩圖/王衍用,葛洲壩水電工程學院,宜昌443002 曹詩圖 曲阜師范大學地理系,王衍用???提 要 肯定了梁啟超在人文地理諸多領域的
2025-06-24 23:40
【摘要】項目名稱項目負責人東北師范大學“十一五”哲學社會科學行動計劃建設項目中期檢查匯報材料項目類別一、項目進展情況(注:非課題組成員的相關科研情況不予列入)?1.課題組學術交流情況A課題研討會情況(包括時間、地點、會議主題、參加人員等內容,請以列表形式表述。)東北師范大學“十一五”哲學
2025-01-13 05:58
【摘要】創(chuàng)新方案系列叢書新課標高考總復習·地理創(chuàng)新方案系列叢書新課標高考總復習·地理[高考定位導航]第一講人地關系思想的演變考綱展示考綱解讀1.人地關系思想的歷史演變。2.人類所面臨的主要環(huán)境問題。1.識記不同歷史時
2025-01-12 17:32
【摘要】必修2第6章---第1節(jié)人地關系思想的演變課時知能訓練一、選擇題(每小題4分,共60分)在我國古代《莊子·齊物論》中出現(xiàn)了“天地與我共生,萬物與我為一”的思想。據(jù)此回答1~2題。1.該思想體現(xiàn)了()A.環(huán)境決定論B.人類中心論思想C.人定勝天論思想D
2025-11-24 08:59
【摘要】第一節(jié)人地關系思想的演變【課標要求】了解人地關系思想的歷史演變;根據(jù)有關資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題?!菊n標解讀】1.了解環(huán)境問題的本質、分布及其產生原因。2.理解可持續(xù)發(fā)展的概念、內涵和基本原則。一、教材P92活動點撥:,成為影響自然環(huán)境變化的主要因素之一。自然環(huán)境正以人類未能預知的方式
2024-12-09 09:36
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第6章第1節(jié)人地關系思想的演變強化練習新人教版必修2一、單項選擇題分析下圖人地關系的三種不同觀點,回答1~3題。1.下列有關觀點一的說法,不正確的是()A.觀點一也就是自然環(huán)境決定論B.觀點一產生于生產力水平極為低下的時代C.觀點一特別強調人的主觀能動性
【摘要】第三講可持續(xù)發(fā)展的基本內涵、協(xié)調人地關系的主要途徑(2022江蘇)《2022中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng)。報告以1995年全國可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100,下圖表示2022年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。讀圖回答(1)~(2)題。(雙選)(1)1995~2010年發(fā)展支持系統(tǒng)發(fā)展
2025-04-30 18:46
【摘要】不堪重負一、控制人口規(guī)模討論:觀看下列資料,請你談談我國可以采取哪些措施來控制人口規(guī)模?我國人口問題給資源和環(huán)境帶來什么影響?●我國人均耕地面積和水資源分別是世界人均的1/3和1/4;●我國自然環(huán)境面臨著極大的危機,城市以大氣、水體、垃圾、噪聲為重點的環(huán)境污染仍在發(fā)展,農村以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少為特征的生態(tài)破壞
2025-10-31 23:49
【摘要】第四章全球人地關系發(fā)展的歷史軌跡?全球人地關系發(fā)展的歷史階段及特征?當今人地相互作用的全球化表現(xiàn)?全球可待續(xù)發(fā)展第一節(jié)全球人地關系的歷史發(fā)展?采集狩獵社會?農業(yè)社會?工業(yè)社會?信息社會第二節(jié)當代人地相互作用的全球性一.人口問題1.實質:人口增長速度超過經濟發(fā)展速度(Fig.)
2025-08-01 13:34
【摘要】1了解人地關系發(fā)展的幾個歷史階段,了解各階段人類與地理環(huán)境之間的關系2了解環(huán)境問題產生的原因及在不同地域類型、不同經濟發(fā)展水平國家之間的差異人地關系人,是指的社會的人,指在一定生產方式下從事各種生產活動或社會活動的人。地,是指與人類活動有密切關系的、在空間上存在地域差異的地理環(huán)境。人地關系思想的演變第一節(jié)
2025-01-16 07:33
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共60分)下圖是東漢時期的“狩獵生產圖”,圖中上半部是“弋射圖”,兩個獵手正在向疾飛的群鳥彎弓瞄射。下半部是“收獲圖”,描寫農夫們收割、采實、挑運的勞動場面。據(jù)此回答1~2題。1.“狩獵生產圖”反映出的人類對自然環(huán)境施加的技術手段是()A.采集與漁獵B
2025-11-24 09:05
【摘要】閱讀教材P94~P95,自主學習,按表格中①~④四個階段,填寫表格內容,回答:對應的人地關系思想內容是什么?是如何不斷進步與演化的?一、古代人地關系思想的產生古代的四個階段相應的人地關系思想①人類社會發(fā)展的早期②農業(yè)革命以后③人類駕馭自然能力的提高④社會經濟的進一步發(fā)展.膚淺,被動適應環(huán)境.地理環(huán)境決
2025-02-14 00:12
【摘要】第四章第4節(jié)協(xié)調人地關系的主要途徑一、控制人口規(guī)?,F(xiàn)在人口越過65億預計2025年將超過82億到2050年將超過100億環(huán)境污染控制人口規(guī)模人地協(xié)調發(fā)展的根本措施人口增長基數(shù)龐大增長率較高物質需求超過環(huán)境供給能力人口壓力
2025-01-07 06:28