【摘要】第18課時神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)、人類活動對生物圈的影響UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(1)概念:人體通過,對外界戒內(nèi)部的各種所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。(2)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。
2025-06-19 17:54
【摘要】專題五 生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點(diǎn)來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復(fù)習(xí)時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)來理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關(guān)系等四個方面來
2025-06-21 07:06
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物根據(jù)動物體內(nèi)有沒有脊柱無脊椎動物脊椎動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類生物圈中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且現(xiàn)存的動物約有150多萬種
2025-01-18 02:16
【摘要】專題二 生物圈中的綠色植物知識網(wǎng)絡(luò)一、選擇題,山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是?( ?C? )、莖、葉、花、果實和種子,五大夫松種子裸露,葉針形,果實可食用,傳粉媒介是昆蟲專題訓(xùn)練答案????C 五
2025-06-12 15:36
【摘要】專題三生物圈中的綠色植物12“被子植物的一生”是歷年中考主要考查的內(nèi)容之一,主要體現(xiàn)在種子萌發(fā)的條件、花的結(jié)構(gòu)、果實與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結(jié)果等知識串在一起加以考查,也可以單獨(dú)考查種子萌發(fā)、開花和結(jié)果等過程。試題會聯(lián)系生產(chǎn)實踐,設(shè)置探究活動,結(jié)合有關(guān)圖表進(jìn)行考查。
2025-06-21 01:53
【摘要】專題三生物圈中的綠色植物1.下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述,不正確的是()A.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物B.海帶有根和葉,沒有莖C.三種植物都能吸收二氧化碳,放出氧氣D.腎蕨有根、莖、葉的分化B2.大豆、小麥、西瓜的主要食用部分分別是()A.子葉、胚乳、果皮B.子葉、子葉
2025-06-19 17:53
【摘要】生物圈中的人?(1)說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),描述各種營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用1(2)描述人體消化系統(tǒng)的組成,以及小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2(3)概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程2(4)設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜;關(guān)注食品安全1?(1)描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成2(2)描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能,概述血液循環(huán)的途徑及
2025-06-18 04:07
【摘要】生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)?模塊四中考總復(fù)習(xí)第九課時人類對生物圈的影響2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)大氣中二氧化碳增
2025-06-14 08:59
【摘要】第8課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一植物對水分的吸收、運(yùn)輸和利用(1)主要的吸收部位:根尖的區(qū)。(2)根適亍吸水的特點(diǎn):根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?簡述什么是微生物?列舉常見的微生物類型?概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口,微生物即是其中的一扇!有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學(xué)家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過這些窗戶,我們能夠看到微生物之美,可以應(yīng)用微生物之能,可以避免微生物之害,可以
2024-11-19 10:25
【摘要】在生物圈中,凡是個體微小,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。概念單細(xì)胞微生物多細(xì)胞微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的,如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物,如各種霉菌和大型真菌?!镱^菇▲靈
2024-11-18 17:57
【摘要】第12課時人體的營養(yǎng)UNITFOUR第四單元生物圈中的人食物中的營養(yǎng)物質(zhì)功能(戒缺乏癥)食物來源組成細(xì)胞的主要有機(jī)物,為生命活動提供能量為人體生命活動提供能量的主要物質(zhì)谷類、食用糖等是重要的備用能源物質(zhì)肥肉、花生等建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生
【摘要】第17課時人體對外界環(huán)境的感知UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一眼與視覺睫狀體圖17-1眼球的基本結(jié)構(gòu)示意圖虹膜瞳孔晶狀體角膜鞏膜脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜視神經(jīng)玻璃體考點(diǎn)知識聚焦(1)眼球的結(jié)構(gòu):鞏膜瞳孔
【摘要】第13課時人體的呼吸UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一呼吸系統(tǒng)的組成及功能鼻咽喉氣管支氣管肺考點(diǎn)知識聚焦(1)保證氣體順暢通過:呼吸道都有做支架,這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。(2)溫暖、濕潤呾清潔空氣:①
2025-06-19 17:55
【摘要】實驗探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第二講 了解生物圈實驗探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一生物與環(huán)境的關(guān)系?生物生活的環(huán)境不僅是指生物的①生存空間 ,還包括存在于它周圍的各種②影響因素 。?實驗探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三實驗探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)
2025-06-17 08:33