淺談地被植物在園林綠化中的應(yīng)用(存儲(chǔ)版)
【正文】 藤本地被植物類，如金銀花、爬山虎。 ? （ 4）抗性強(qiáng)，無毒、無異味。 ? （ 4）監(jiān)測(cè)大氣污染。利用地被植物造景時(shí)，必須了解該地的環(huán)境因子，如光照、溫度、濕度、土壤酸堿度等，然后選擇與之相適應(yīng)的地被植物。這要求所選擇 ? 的地被植物具有較強(qiáng)的耐蔭性。成教中心前面利用紅葉石楠、鋪地柏組合成的花壇亦有同樣地功效。正對(duì)南大門的一 ? 棵雪松，枝葉繁茂，其下環(huán)境比較蔭濕，故采用了大量的闊葉、細(xì)葉麥冬，既覆蓋了泥土，又取得了良好的景觀效果。若土質(zhì)欠佳應(yīng)換土，并進(jìn)行補(bǔ)植，恢 ? 復(fù)景觀。今后地被植物的研究和開發(fā)方向，第一、應(yīng)先從種到品種發(fā)生轉(zhuǎn)變，使地被種類多樣化，并培育出新優(yōu)品 ? 種；第二、具有鋪地性強(qiáng)、觀賞價(jià)值高、色葉、環(huán)保等特色地被植物在園林綠化中的大量應(yīng)用是今后發(fā)展的新趨勢(shì)；第三、組建專業(yè)的地被植物生產(chǎn)基地；第四、對(duì)適應(yīng)性強(qiáng)、觀賞價(jià)值高的野生地被植物資源加強(qiáng)引種馴化。一是品種單一，特別是缺少新優(yōu)品種；二是觀賞價(jià)值高、適應(yīng)強(qiáng)的色葉和常綠植物仍需進(jìn)一步開 ? 發(fā)推廣；三是缺少專業(yè)的地被植物基地；四是應(yīng)廣泛開展適應(yīng)性強(qiáng)的野生資源的引種馴化工作；五是生產(chǎn)方、科研院所、應(yīng)用單位仍然缺乏交流與合作，導(dǎo)致許多優(yōu)質(zhì)地被植物無法得到有效應(yīng)用。 ? 但院南校區(qū)內(nèi)地被植物的布置也存在一些問題，一是由于不注意管理，一些地方的景觀效果并不明顯，出現(xiàn)了空禿現(xiàn)象，很不雅觀。如麥冬、紅花酢漿草、石蒜等。幾種主要應(yīng)用形式 水生耐濕類地被植物 慈姑、水菖蒲 耐濕性較強(qiáng) ? 如下： ? （ 1）整形地被 ? 主要用在學(xué)校的主干道、一些教學(xué)樓后等地方。 ? （ 4）林下地被 ? 在喬、灌木層基本郁閉的樹叢或林下種植的地被植物。 ? ? 地被植物在園林綠化中的應(yīng)用非常廣泛。 ? （ 2）防風(fēng)固沙。 ? （ 2）繁殖容易，生長(zhǎng)迅速，覆蓋力強(qiáng)，耐修剪。同時(shí)，在園林植物配置中，要善于觀察和選擇，充分利用這些特性，并結(jié)合實(shí)際需要進(jìn)行有機(jī)組合，從而達(dá)到理想的效果。 ? （ 5）植株相對(duì)較為低矮。并且在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過校園實(shí)例分析，從而對(duì)地被植物在園林綠化中的應(yīng)用有了更直接深刻的了解。地被植物選用得當(dāng)，除可完善綠地的生態(tài)功能，還可豐富園林綠化的景觀效應(yīng)，降低常規(guī)養(yǎng)護(hù)費(fèi)用，將有效解決提高綠化覆蓋率、增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境作用和節(jié)約管理成本方面的尖銳矛盾。因此，又有學(xué)者將地被植物的高度標(biāo)準(zhǔn)定義為 1m，并認(rèn)為，有些植物在正常生長(zhǎng)條件下，植株高度超過 1m，但是，它們具有耐修剪或苗期生長(zhǎng)緩慢的特 ? 點(diǎn)，通過人為干預(yù)，可將植株高度控制在 1m以下。 ? （ 7）具有發(fā)達(dá)的根系，有利于保持水土以及提高根系對(duì)土壤中水分和養(yǎng)分的吸收能力，或 ? 者具有
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